为全力提高人才培养质量，推动学院发展和专业建设并进一步提高教师的教学能力水平，学前教育学院在2024年积极开展“学前教育学院教师教学能力展示”活动。学前教育理论教研室全体教师积极响应学院安排并于2024年11月18日-22日集中开展了教师教学能力展示课活动，四位年轻老师参与此次展示活动。

此次教学能力展示活动，不仅仅是一次教学展示，更是一次思想的碰撞。展示课之前，全体教研室成员在正副组长的带领下认真组织了专题教研活动，开展集体备课，并进一步讨论了如何优化教学内容，创新教学方法，完善教案、教学计划、课程标准等问题。参与此次展示课活动的四位老师更是课前认真准备，课中精心组织，课后及时总结。老师们通过精心准备的课程，展示了他们在教学方法、课程内容和学生互动等方面的创新与实践。在展示活动中，每位老师都带来了他们最具代表性的课程。其中，陈秀丽老师展示课程《大学生心理健康教育》，南易老师展示课程《学前儿童语言教育》，王明娟老师展示课程《学前教育政策与法规》，高明老师展示课程《学前儿童社会教育》等。此次展示活动，老师们不仅展示了他们的专业知识，还展现了他们如何激发学生的学习兴趣和提高学生的课堂参与度，都达到了预期的效果，在课后的研讨会上，学前教育理论教研室的其他未参与教师成员积极参与了听课、评课并给上课的老师提出了许多建设性的意见和建议，老师们积极交流，分享各自的教学心得和课堂管理技巧，这种开放和互助的氛围，为教师的专业成长提供了宝贵的机会。

本次教学能力展示活动不仅展示了老师们的教学风采，更重要的是，它促进了教师之间的相互学习和共同进步，整个过程下来真正做到“以教促学，以学促进”，每位参与展示的老师都收获颇多，这对于提高整个学校的教学质量具有重要意义。随着活动的圆满结束，学前教育理论教研室的老师们将继续他们的教学探索之旅，不断追求教学的卓越和创新，不断提升自我，为提供更高质量的教育教学而努力在路上。