2024年11月28日上午，学前教育学院迎来一场关乎辅导员队伍建设与学生成长的深度调研座谈会。党委委员、副校长王新程带领学工处处长王岩、组织处处长俞茂、学工处贾志慧老师一行，深入学前教育学院，聚焦辅导员队伍建设开展深度调研指导。学前教育学院党总支书记杨勇、副书记赵越、副院长崔元、肖虹，组织员韩寅玥参加本次座谈。此次调研旨在推动辅导员队伍的专业化、规范化发展，为新时代人才培养筑牢根基。

高瞻远瞩，重视辅导员队伍“战略”地位

在高等教育迈向高质量发展的当下，学前教育作为教育体系基石环节，肩负着为幼儿阶段输送优质师资的重任。辅导员作为学生成长“引路人”，其队伍专业化、规范化水平，直接关联着学院立德树人成效。王新程副校长在座谈开场便点明调研要义，强调辅导员队伍在学生思想政治教育与日常管理中的关键作用，是学院思政教育、日常管理、心理关怀等多领域工作的“排头兵”，于学生三观塑造、职业启蒙、品格锤炼期发挥不可替代作用，契合新时代对学前教育人才 “德才兼备、师德为先” 诉求，此番调研旨在精准把脉、疏通堵点，让辅导员队伍焕发更强战斗力。

坦诚交流，深挖辅导员队伍建设“症结”

座谈中，学前教育学院党总支书记杨勇详实的汇报了学院辅导员队伍现状，涵盖年龄结构、专业背景、工作成果与面临困境，既展现辅导员扎根一线，助力学生在专业竞赛中斩获佳绩，于社会实践里收获成长，在志愿服务中绽放光芒，也袒露诸如职业发展路径待明晰、工作负荷重、专业培训契合度需提升等难题，并表示学院将以此次调研为契机，积极探索优化改进措施，致力于培养一批具有影响力的优秀辅导员，推动学院辅导员队伍建设工作再上新台阶。学院其他领导班子成员从教学管理与学生管理协同育人的角度出发，阐述了辅导员在促进学生学业发展、实践能力培养等方面的重要作用，并表示将进一步加强教学与学工的联动配合，形成育人合力。

群策群力，绘制发展“蓝图”

针对系列问题，学工处与组织处领导现场回应，共议解法。王岩处长聚焦职业成长，提出构建分层分类培训体系，依新手、骨干、资深辅导员不同阶段，定制思政、心理、应急管理等专题培训，助辅导员成“行家里手”；王新程副校长总结发言，对学前教育学院的辅导员队伍建设工作给予了高度评价，同时，他强调要依据学院自身特色与实际需求，精心谋划制定详尽且切实可行的辅导员培训计划，在工作与职业发展等多方面给予辅导员更为充分的关注及有力的支持。要将学生干部队伍的培养工作摆在重要位置，深度挖掘并充分释放学生干部在学生自我管理、自我服务架构中的巨大潜能与积极效能，要立足学院特色，塑造兼具教育情怀与专业素养辅导员队伍，在政策、资源、人文关怀上持续发力，让辅导员在育人舞台 “站稳”“站好”。

此次调研座谈，不仅为学前教育学院辅导员队伍建设提供了清晰的发展思路，也为学校进一步优化辅导员工作体系注入了强大动力，为破解现存难题、探索创新模式锚定方向。学院将以此次交流为契机，秉持“问题导向、精准施策、长效提升” 理念，精耕细作、扎实推进各项举措落地促使辅导员以更饱满状态、专业能力投身学前教育人才培育浪潮，护航莘莘学子逐梦学前教育领域，书写新时代育人答卷。