2025年11月20日，马来西亚沙巴英迪学院迎来一场中马教育盛会。凯文山东分公司总经理、济南幼高专信创产业学院院长徐功东受邀赴马，以“移动互联网时代大学生创新思维”为主题，为沙巴英迪学院师生带来一场精彩讲座，济南幼高专学生则通过线上平台同步参与，共探移动互联网时代职业教育新路径。此次活动标志着中马职业教育合作迈向新高度，也是中国“职教出海”战略的重要成果。

移动互联网：重塑职教格局

徐功东在讲座中指出，移动互联网不仅是技术革新，更是一场时代变革。全球移动互联网用户已超8.38亿，中国更是进入“全民移动互联”时代。信息爆炸、用户关系重构、商业模式颠覆成为新常态。他强调：“连接即生命。”这一观点引发线上线下师生强烈共鸣。

徐功东结合顺丰、沃尔玛、格力与小米跨界竞争等案例，生动展示了移动互联网如何推动传统行业与互联网深度融合，重塑以用户为中心的思维模式。他特别提到，移动互联网与物联网、大数据、人工智能等技术的整合，将实现“万物互联”，极大提升社会生产力。职业教育需紧跟这一趋势，培养学生适应技术变革、跨界融合的创新思维。

职教出海：班·墨学院引领实践

作为济南幼高专国际化教育的重要平台，班·墨学院长期致力于推动中国职教标准、课程体系和师资力量“走出去”。近年来，随着“一带一路”倡议深入推进，中国职业教育加速出海，通过合作办学、技术培训等方式，助力东南亚、非洲等地区提升技能人才培养水平。

马来西亚作为东盟教育枢纽，成为中方职教出海的关键节点。沙巴英迪学院与济南幼高专的合作，基于双方对技术赋能教育的共同理念。徐功东在讲座中分享了班·墨学院在信息技术等领域的教学经验，提出“平台化、自组织、自进化”的互联网思维培养模式。他表示：“职业教育需打破边界，让学生成为技术的主人。”

这一理念与马来西亚数字经济发展战略高度契合，沙巴英迪学院代表表示，中国在移动互联网应用、电子商务等领域的实践经验具有重要借鉴意义，期待通过更多合作项目引入中国职教资源，共同培养高素质人才。

创新思维：从本土到国际

徐功东辨析了互联网思维的常见误解，列举了“用户比客户重要”“草根比精英重要”等五大特征，并以百度、360、小米等企业为例，强调创新思维的核心在于以用户需求驱动资源重构。这些案例为职业教育提供了方法论启示——教学需从“知识传授”转向“能力建构”，注重实践与跨界融合。

济南幼高专学生通过线上平台积极参与讨论，结合班墨学院实训经验，提出移动互联网在教育中的应用思考。一名学生表示：“技术不仅是工具，更是思维变革的催化剂。我们希望借助海外平台，将中国技术带向世界。”

 

未来展望：全球化与本地化融合

徐功东总结指出，未来十年，传统行业将迎来“互联网逆袭”，职业教育需前瞻布局，培养学生适应技术变革、跨界融合的能力。中马合作正是这一趋势的缩影——通过资源共享、标准共建，实现职业教育全球化与本地化有机结合。

此次活动不仅巩固了中马院校伙伴关系，也为中国职教出海提供了可复制的范式。班墨学院和海外工程技术学院将继续深化与“一带一路”沿线国家合作，推动中国职教标准、课程模式和师资力量海外落地，为全球技术技能人才培养贡献中国智慧。

结语

从济南到沙巴，从线下到线上，本次中马职业教育交流活动以移动互联网为纽带，搭建起创新思维与国际合作的桥梁。徐功东的讲座不仅是一场学术盛宴，更是中国职教出海战略的生动实践。未来，随着班墨学院等平台持续发力，中国职业教育将在全球舞台上书写更多“连接世界、赋能未来”的新篇章。