为深入学习贯彻习近平总书记给全国特岗教师代表的重要回信精神，推动“教育家精神”入脑入心、见行见效，近日，信息商务学院以教研室为单位，组织开展了形式多样、内容扎实的分组研讨活动，聚焦如何将教育家精神的内涵实质转化为教书育人、科研创新的具体实践。

研讨会上，各专业教研室教师们结合自身学科特点和工作实际，踊跃发言、各抒己见，既有对理论层面的深入思考，也有对实践路径的积极探索。

大数据技术、人工智能技术应用教研室提出，要秉持“求真创新”的科学精神，在教学中引导学生探索科技前沿，同时坚守“严谨治学”的师德规范，强调数据伦理与算法向善，培养具备社会责任感的尖端技术人才。

数字媒体技术、物联网应用技术教研室提出，践行“启智润心”就是要让学生在动手实践中成长。要在项目驱动的教学中，注重培养学生扎实的技术功底与良好的审美能力，将精益求精的工匠精神落实到代码编写、界面设计和设备调试每一个具体环节。

金融科技应用、大数据与会计教研室聚焦“廉洁自律”与“诚信育人”，强调在数字经济时代，必须将金融诚信、会计职业道德教育贯穿教学全过程，培养学生成为懂技术、通金融、守底线的复合型人才。

研学旅行管理与服务、市场营销与电子商务教研室则围绕“仁爱奉献”与“因材施教”展开讨论，提出要针对现代服务业的特点，培养学生的服务意识、沟通能力和创新营销思维，在实践中传承育人初心。

创新创业教研室的教师们一致认为，教育家精神与创新创业精神同频共振，都蕴含着“敢为人先”的探索与“甘为人梯”的奉献。大家表示，未来将更致力于当好学生创业路上的引路人与同行者。

此次分组研讨，不仅深化了信息商务学院全体教师对教育家精神的理解，更是一次凝聚共识、激发动力的思想碰撞。大家一致认为，在高素质技术技能人才的培养阵地上，教育家精神是引领教学改革、优化育人模式的力量源泉。信息商务学院将以此次学习为契机，鼓励各专业将研讨成果转化为具体的工作方案和课程设计，切实将教育家精神融入培养信息时代卓越工匠的生动实践中。