为了适应新时代教育要求，提升大学生的思想政治教育质量，进一步贯彻落实学校暑期“混合教学能力提升”研讨班的要求和李海平书记关于“模块化课程设计和实践”的讲座精神，王尽美思政教育学院于2024年9月29日晚7点半，召开线上研讨会积极推进思政课教学改革。与会人员包括王尽美思政教育学院院长王蕾，副院长唐嫣、高衍玉，参与教改项目的思政课教师。此次活动由思想道德与法治教研室张嘉主任主持。

首先，德法教研室张树秀老师就新学期德法课教学计划、授课要求进行了简单说明。随后，对德法课教学进行了反思，针对目前德法课教学存在的问题，如教学目标的制定、理论与实践的结合、混合式教学的实施等问题提出了新学期德法课教学改革的整体设计思路，采用“三段、四步、五促”的教学新模式。她还以绪论部分为例进行了详细阐释。按照知信行的完整逻辑链条优化了教学内容，分为3个教学任务：历史方位—中国特色社会主义新时代、觉醒青春—新时代青年之担当、挺膺担当——担当民族复兴大任，展示了如何按照“三段、四步、五促”的思路进行具体教学。课中结合谈、思、践、悟四个步骤，引导学生深入理解新时代青年的责任和担当，争做担当民族复兴大任的时代新人。课后环节安排“新起点新担当 我们的青春在新时代闪光”的实践作业，鼓励学生走进展馆、博物馆等场所进行志愿服务和讲解，以进一步体悟和践行所学知识。张嘉老师随后介绍了本学期德法课的实践教学要求，她按照师范和非师范专业对老师们提出了不同的实践教学建议，要求实践要贴合专业实际，充分调动学生积极性。

听取汇报后，院长王蕾首先对这次集体备课研讨会的变化和课程教学改革的整体设计思路给予肯定，同时也提出了建设性意见，结合教学改革的要求期待老师们在未来的教学中，能够不断探索和创新。副院长唐嫣强调了合理安排好线上学习和线下课堂的时间和内容，形成完整的教学闭环的重要性，并对师范专业认证相关要求进行了详细说明。副院长高衍玉对这次集体备课会给予肯定的同时，建议根据各学院人才培养方案设计更加符合专业要求的思政课，以及根据学生的认知、年龄特点等学情情况设计更加“接地气”的思政课。

此次集体教研活动不仅展示了教师们对德法课教学的深刻思考和积极改进，也为今后的教学工作提供了宝贵的经验和启示。本学期王尽美思政教育学院积极推进思政课教学改革，尝试打破教研室界限，对思政课教师按照专业分类实施订单式人才供给，期末与其他学院试行双主体考核。相信在学院的带领下，在全体教师的共同努力下，将会进一步提高学校思政课教学质量，为学校创优升本积极贡献力量。