一、专业简介

数字媒体技术专业（代码：510204）是以计算机科学技术为支撑，融合艺术设计、媒体传播等学科领域的交叉型工科专业，专注于培养适应数字创意产业发展需求的高素质技术技能人才。本专业强调理论与实践相结合，注重创新思维与动手能力的培养，旨在通过跨学科的教育模式，促进技术与艺术的深度融合，推动数字媒体产业的创新发展。

二、核心课程

本专业构建了覆盖全流程技术环节的课程体系，以“技术+艺术”交叉培养为特色，采用行业标准软件开展教学，通过项目驱动的实践训练模式，培养学生的专业技术能力和创新应用能力。

1.数字图像与视觉设计类课程：涵盖数字图像处理、矢量图形设计、色彩构成、电商视觉设计等核心内容。

2.三维制作与动画类课程：包含三维模型制作、三维动画制作等核心课程。

3.影视后期制作类课程：影视后期基础、Nuke合成基础、影视后期特效、后期调色基础、影视栏目包装等。

4.视听语言与拍摄类课程：视听语言基础、拍摄技巧等。

三、培养目标

本专业面向影视制作、数字艺术及文化创意产业，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好职业道德和创新精神的高素质复合型技术技能人才。通过“技术+艺术”的融合培养模式，使学生系统掌握音视频编辑、影视合成、三维建模与动画、图形图像处理等核心技能，具备影视栏目包装、数字文创设计、商业图像处理等专业能力。注重培养学生的艺术审美素养、创意设计能力和项目管理水平，强化团队协作精神与可持续发展潜力，使其能够胜任短视频制作、影视特效合成、电商视觉设计等多样化岗位需求，适应数字媒体行业快速发展的技术变革。

四、专业特色

1.校企共建数字媒体现代学徒制工作室

我校与山东新视觉数码科技有限公司深度合作，投资50余万元共建现代学徒制数字媒体工作室，打造“企业项目进课堂、行业导师驻校园”的育人新模式。工作室由企业派驻3位具备重大项目实战经验的专家级导师常驻授课，以《长津湖》《唐人街探案》等真实影视项目为教学载体，构建“基础技能（NUKE软件）-核心能力（特效调色）-综合实战（商业合成）”三阶培养体系。通过将《跨过鸭绿江》《画皮》等商业项目融入课程，实现教学内容与行业标准同步更新，学生专业技术能力与就业竞争力显著提升，形成“教学-生产-就业”一体化的人才培养闭环。

2.搭建数字创意实训平台体系

本专业构建了覆盖数字媒体全产业链的实训平台体系，包括：平面设计实训室（支撑文创设计、广告设计等视觉传达类项目）、数字媒体技术工作室（专注影视后期合成与特效制作）、综合实训基地（整合CG特效、产品设计、短视频创作及新媒体运营等复合型实训功能）。三大实训平台通过资源共享与功能互补，形成“基础技能-专项能力-综合创新”的阶梯式培养架构，全面满足数字创意产业人才培养需求。

平面设计实训室

数字媒体技术工作室

综合实训基地

3.产教融合结硕果

本专业2019级毕业生葛聚豪、王栋印通过现代学徒制培养模式，在校期间进入校企共建工作室学习，后入职山东新视觉数码科技有限公司，参与《哪吒2魔童闹海》特效制作，并先后完成《长津湖》《画皮》等影视作品。这一成功案例彰显了“工作室+企业项目”培养模式的优势，学生通过参与《跨过鸭绿江》《昆仑》等商业项目实战，专业技能和职业素养得到显著提升。该培养模式已为影视行业输送了一批技术扎实、创新能力强的专业人才，未来将继续深化产教融合，推动人才培养与产业需求精准对接。  

五、职业面向

数字媒体技术专业毕业生主要面向影视制作、数字文创两大核心领域，就业覆盖影视公司、动漫企业、广告传媒、文化机构等全产业链。在影视后期方向，学生可胜任剪辑师、特效师、调色师等岗位，参与电影、电视剧、短视频等内容制作；在数字文创方向，毕业生可从事数字展览、互动媒体等文化创意产品开发工作。专业紧跟行业技术发展，毕业生就业率连续三年保持95%以上，展现出强劲的职业竞争力。