为进一步深化课堂教学改革，提升教师教学能力与教学质量，推动应用型人才培养质量再上新台阶，2026年5月8日上午，由信息商务学院承办的公开课教研活动在俊千楼3113顺利开展。本次公开课由彭雅琼老师讲授，校党委委员、副校长王新程，教务处处长池海、各学院副院长、信息商务学院班子成员、以及各学院部分教师共同参与本次活动。

课堂上，彭雅琼老师围绕《纳税实务与筹划》关税章节，通过课前回顾、前测导入、创设情境，讲解了关税、征税对象、税率分类等核心知识点，并结合企业决策场景创设三个任务案例，引导学生自主完成税率计算练习，将课堂所学与行业岗位相结合，实现了理论教学与实践应用的有机融合。课程脉络清晰、重难点突出，互动氛围活跃，展现了扎实的专业功底与优秀的课堂把控能力。

公开课结束后，彭雅琼老师围绕课程定位、课程目标、教学内容体系、教学安排等进行课程介绍，明确该课程对接财税岗位需求，聚焦实操技能提升的建设方向。

随后，与会教师围绕教学内容优化、项目化任务检验、学生实践能力培养等方面展开研讨。就进一步精简理论讲授时长，依托真实企业涉税项目与行业资源，增设任务引擎场景，丰富教学案例，完善实践教学环节等问题进行了充分交流，为后续课程教学改革明确方向。

池处长对本次公开课的信息化教学与任务引擎的设计亮点给予肯定，同时指出，课程要进一步对接实际岗位需求，明确技能培养目标，优化教学案例与实操环节，补齐教学短板，提升课堂教学质量。

最后，王校长对本次公开课及教研活动给予肯定，对各学院提出殷切希望。他强调，各专业要持续以课堂教学为核心，推动四项常态化建设，全面提升育人质量:

1、推动展示课常态化：每位教师应把优质课堂作为日常教学的标杆，认真充分备好每一节课。

2、推动教研磨课常态化：建立稳定的教学研讨机制，把集体备课、听课、评课、教学反思融入日常。

3、推动定期顶岗常态化：教师应主动走进企业、深入一线，了解行业动态与企业真实需求，让教学内容真正对接岗位实际。

4、推动走向学生常态化：教师应摒弃空洞大道理，说学生听得懂、听得进的话，做到因人施教，助力每位学生的成长提升。

本次教研活动以公开课为载体，研讨交流为纽带，促进了教师间的教学研讨与经验互鉴，为学院后续课程改革、专业建设及人才培养质量提升夯实了基础。