为进一步提高教师的教学能力水平，婴幼儿保教实践教研室全体教师积极响应学院开展“学前教育学院教师教学能力展示”活动，参与此次展示活动的老师准备充分、精神饱满，讲课认真，展示了扎实的专业功底和出色的教学风采。

张晓杰老师通过理论讲解、相关实验剖析、组织小组讨论等方式引导学生理解婴幼儿亲社会行为发展的年龄阶段特点及发展的影响因素；以“如何引导家长帮助婴幼儿发展同情、合作、分享等品质”为题进行了分组活动设计与实施。学生们通过模拟亲子活动、家长沙龙、个别家长咨询等方式展示了婴幼儿亲社会行为的教育策略。

李娜老师授课内容为《婴幼儿早期阅读活动的集体指导》，以案例导入——视频分析——小组研讨——展示与分享为教学设计思路，通过问题导向学习、小组合作学习、情境模拟学习，提供真实的婴幼儿早期教育阅读教学场景，引导学生通过小组合作完成案例分析、活动设计与角色扮演，让学生在实践中学习如何有效的指导婴幼儿早期阅读活动。

展恩欣老师，通过中国第一部食育微电影引出食育的概念和意义，课堂上呈现托幼机构食育活动案例，依托超星学习通，通过互动问答、小组合作等多种形式，激发学生主动思考食育课程的实施路径，实现了“以学生为中心”的教学理念。

齐文辉和袁倩老师分别开展了《2024世界职业院校技能大赛参赛经验分享》和《世界职业院校技能大赛选拔方案解析》的专题讲座，有效提升早教专业学生对世界技能大赛赛项规程的认识，明确项目设计的基本流程，分享优秀项目案例，并对学生马上要进行的校赛提出了有效的指导意见。

教学督导团队对参与展示的教师进行了总体点评，对老师们的教学基本功、教学设计、课堂创新、教学效果给予了肯定，同时也提出了进一步提升的意见和建议。专业负责人齐文辉老师对教师的精彩授课表示赞扬，同时提出了一些有针对性的意见和建议，并希望以此次示范教学观摩活动为契机，不断提升自身的育人能力和水平，持续深化课堂教学改革，推动婴幼儿保教实践教学工作再上新台阶。