为贯彻党的二十大及历次全会精神，紧扣“十五五”发展部署，学前教育学院依托本年度“三下乡”实践平台，组织青年学子深入乡村基层。以“文脉润童心，双泉筑梦行”为行动主线，推动青年学子在服务社会中彰显时代担当。2026年7月15日，学前教育学院“爱暖童心”志愿服务团正式开启为期十二天的暑期“三下乡”实践征程。

7月24日，志愿服务团带领双泉镇的孩子们顺利完成原创歌舞作品《彩虹的微笑》的完整排演。活动现场氛围热烈、童趣盎然，孩子们以清脆灵动的童声唱响旋律，配合整齐协调、朝气蓬勃的肢体律动，生动诠释了热爱运动、向阳生长、积极进取的良好生活姿态，让健康运动的种子在童心沃土中悄然萌芽。

 聚焦体质健康，筑牢少年体魄根基

在前期实地走访与日常陪伴交流中，志愿者细致观察发现，当地多数乡村儿童课余生活方式单一，日常频繁接触手机、平板等电子产品，户外自主活动与体育锻炼时间严重不足，体质锻炼存在明显短板。针对这一现实问题，志愿服务团充分发挥专业优势，创新教育引导方式，摒弃传统枯燥的口头说教，以原创童谣歌舞创编为切入点，将科学运动、健康作息、拥抱户外的生活理念融入趣味艺术课堂，用儿童喜闻乐见的浸润式形式，正向引导孩子摆脱屏幕依赖、主动走向户外、坚持体育锻炼。

携手共创原创歌舞，歌声传递运动力量

为打造适配乡村儿童的特色运动课堂，经过近一周的素材筛选、歌词打磨、旋律优化与简易律动创编，志愿者团队将经典曲目全新改编，推出专属运动版《彩虹的微笑》并正式带入课堂。本次改编作品节奏明快活泼、旋律朗朗上口，歌词紧扣“告别屏幕诱惑、拥抱阳光户外、快乐坚持运动”的健康主题，贴合乡村儿童生活实际与认知特点；配套律动动作简单舒展、安全易学，充分结合乡村儿童身体协调性与运动能力量身设计，兼具趣味性与锻炼性。教学过程中，志愿者采取分组教学、分层指导的模式，先带领孩子们整体聆听旋律、感知整体节奏，再逐句分句教唱歌词，同步配合标准动作示范，细致讲解歌词与律动背后蕴含的健康运动理念。孩子们紧随欢快节奏尽情摇摆、拍手、跳跃、舒展身姿，全身心投入课堂，现场气氛轻松愉悦、活力满满，欢声笑语与阵阵掌声不绝于耳。

此次活动不仅是专业教学技能的一次实战检验，更让青年学子在真实的乡村教育场景中加深了对基层儿童成长需求的理解。对于孩子们而言，一首歌、一段律动的体验虽短，却在潜移默化中播下了热爱运动、健康生活的种子。本次活动后，团队将继续围绕乡村儿童体质健康主题，创编更多贴近儿童生活的童谣、趣味游戏和运动课程，并尝试将“每天锻炼一小时”的健康倡议融入日常体育课和课间活动中，鼓励孩子们养成坚持运动的习惯。团队也希望借此积累实践经验，为今后在更多乡村学校推广同类活动提供参考，鼓励孩子们奔向操场、积极运动，让健康与欢乐长久陪伴乡村少年成长。