2026年盛夏，济南幼儿师范高等专科学校学前教育学院“爱暖童心”志愿服务团15名师生奔赴长清区双泉中心小学，以“文脉润童心，双泉筑梦行”为行动主线，完成了为期十二天的暑期“三下乡”社会实践征程。十二天里，他们将课堂搬到乡间，将关爱送到身边——在红色寻访中铸魂育人，在体质健康训练中强基固本，在多元课程中美育润心，在调研走访中读懂基层，在惠民服务中锤炼本领。孩子们在歌声中舒展肢体，在笔墨间静心专注，在红剧演绎中读懂信仰——这些双向奔赴的温暖瞬间，正是支教之旅最动人的回响。即日起，我们推出“我的三下乡·双泉拾光”成员感悟系列，每期走进一位青年学子的双泉记忆，听他们讲述十二天里的经历、感悟与成长。

本期人物：韩振宇

2024级早期教育2班

共青团员

学前教育学院学生自律委员会主席团成员

2026年学前教育学院三下乡“爱暖童心”志愿服务团团长

当蝉鸣渐渐响起，夏日的清风拂过乡间街巷，我们相伴的时光，也悄然走完尾声。短短十二日的朝夕相伴，看似短暂的盛夏相逢，却早已化作最温暖的印记，牢牢镌刻在我们每一位志愿者老师和孩子们的心底，成为这个夏天最珍贵、最难忘的独家记忆。

还记得初来双泉中心小学时，看见孩子们腼腆羞涩的脸庞，懵懂又清澈的眼眸，带着些许拘谨与好奇。我教的歌曲，你们总是很快就能学会，还记得我第一次提问时，全班没有一个人想要回答，偶尔看到几个跃跃欲试的，最后也没有回答，我知道，我们的到来刚开始或许有些陌生，但第一节课过后我们彼此开始熟悉了起来，十二天的朝夕相处，让陌生变成熟悉，让初见变成牵挂。我永远记得，课堂上你们唱歌的样子，积极勇敢地回应每一次提问；课间时分，你们围在我的身旁，分享生活趣事、诉说小小心愿，一声声清脆的“老师好”，治愈了整个盛夏。每一节课堂、每一次陪伴，都记录着孩子们一点一滴的成长与蜕变。

在这段温暖的旅程里，最触动我内心的，是孩子们亲手写下的一封封手写信，稚嫩的字迹、简单质朴的文字，没有华丽的辞藻，还有个别错字，却字字真诚、句句暖心，细细诉说着我们的到来为这个夏日增添的欢乐与温暖。薄薄一张信纸，承载着最纯粹的信任与偏爱，拥有沉甸甸的治愈力量，一遍又一遍温暖着我的心房，让我真切感受到支教陪伴的意义与价值。也让我明白教育从来不是单向付出，而是一场双向奔赴，教育是心与心的相遇。

何其有幸，在热烈盛夏、在美丽双泉，能够以志愿者老师的身份奔赴这场温暖的遇见。我们陪着孩子们提笔练字、绘彩作画、律动起舞、放声歌唱，一同探索科学奥秘、聆听红色故事、感受传统文化魅力，共度充实治愈、温柔美好的夏日时光。我们带着知识、温暖与热爱奔赴乡土，用专业赋能童年成长；而天真纯粹的孩子们，赠予我们最干净的童真、最真挚的感动，让我们读懂教育的温柔，读懂陪伴的力量。

山海相隔，思念不散，短暂的相遇，化作长久的惦念。我会永远铭记双泉镇的清风晚霞，铭记教室里的欢声笑语，铭记孩子们最澄澈的眼眸、最治愈的笑脸。这场盛夏的双向奔赴，是青春最美的答卷，也是我们共同珍藏的宝藏回忆。支教有期，大爱无疆，陪伴有限，牵挂无限。愿你们岁岁安好、不负遇见，期待来日春暖花开、蝉鸣再起之时，我们跨越山海、再度相逢！

十二天很短，短到来不及记住每一个孩子的笑脸；十二天很长，长到足以让一颗种子在心田生根发芽。

从校园到乡野，从讲台到村巷，“爱暖童心”志愿服务团的青年学子们用脚步丈量土地，用热忱点亮童心。他们在一次次俯身指导中锤炼教学本领，在一场场惠民实践中读懂基层，在一封封稚嫩的感谢信里收获最质朴的感动。双泉的故事暂告一段落，但奉献与成长的种子已然深植心间——未来，“爱暖童心”志愿服务团将持续深耕乡村教育沃土，让这份双向奔赴的温暖岁岁长青。