为加快专业高质量转型，对标新一轮“双高”建设要求，深化产教融合、凝聚发展合力，2026年5月26日，学前教育学院在明枢楼智慧教室301召开全体教职工大会。会议由院长刘小林主持，全体教职工参会，聚焦专业改革发展、教学资源建设等重点工作部署推进。

本次大会以分组研讨、集中汇报的形式开展全员学习交流。会前各小组围绕智慧托幼服务专业群建设、教学改革、实训基地建设、人才培养方案优化、就业提质等核心任务，明确分工、深入研讨。会上，各小组依次交流研讨成果，重点就课程体系重构、模块化教学实施、产教融合落地等关键工作，提出具体推进措施。

刘小林结合学院建设实际与行业发展方向，对各组汇报逐一点评，并深入解读《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（教职成〔2026〕1号）核心要义，明确该文件是学院深化教学改革、推动两类专业高质量发展的根本遵循与行动指南。她强调，全体教职工要紧扣以社会服务能力为核心的改革方向，落实“五金改革”与“四产四教”工作部署，推动办学模式从校内自循环转向对接托幼行业的社会大循环，以产业适配度、社会服务实效为标尺，扎实推进课程重构、产教融合、人才培养方案优化、教学资源升级等重点工作，确保文件精神落地见效。她要求全体教师立足新一轮“双高”建设要求，强化改革、责任与质量意识，推动教学改革和专业建设深度契合行业需求、幼儿发展规律与学生成长目标，全面提升人才培养质量和社会服务能力。

此次会议统一思路、明确路径，为学院专业转型与高质量发展夯实基础。下一步，学院将紧盯既定任务，持续完善教学资源、深化教学改革，不断提升教师育人能力与专业建设水平，稳步推动各项工作提质增效，助力学前教育事业安全、优质、普惠发展。