亲爱的 2026 届毕业生们，求职黄金期已至，面对多元广阔的就业舞台，希望大家沉淀所学、明晰方向、主动出击，奔赴理想前程。目前，学前教育学院已有多名2026届毕业生成功斩获心仪offer，他们是青春奋进的榜样，更是大家前行路上的标杆。学院“就业先锋”专栏将持续宣传就业典型，号召全体学子以榜样为镜，借鉴实用经验，端正就业心态，抢抓就业良机。本期，让我们一起走进签约成功的张宇涵同学，听听她的求职经历与感悟吧！

个人介绍

张宇涵，2023 级学前教育（校企合作）2 班学生，现已正式签约泰安市泰山区都市森林幼儿园，任职小班配班教师。在校期间，她，勤奋刻苦、严于律己，专业基础扎实，先后荣获校级奖学金、优秀志愿者、优秀学生、优秀学生干部等多项荣誉。日常工作中责任心强、踏实肯干，积极参与班级管理和校园各项实践活动，不断锻炼自身沟通表达、组织协调与管理能力。进入实习岗位后，她虚心好学、踏实沉淀，全身心投入幼儿保教工作，用心积累一线教学与带班实操经验，稳步锤炼专业综合素养。

求职感悟

从校园课堂到一线幼儿园实习，从书本理论到真实的保教现场，这段实习与求职的经历，让我对幼儿教师这份职业有了更深刻、更真切的理解。更重要的是，它帮助我不断认清自我、找准定位，在成长的关键节点做出适合自己的选择。

一、认清自我：能力需要时间沉淀

实习期间，园方曾有意让我直接担任班主任。说实话，能得到这样的认可，我内心非常感激。但冷静思考后，我清楚地认识到：幼儿教育责任重大，班主任工作繁杂琐碎，对专业能力、应急处理、班级统筹管理都有很高的要求。虽然我在校学习了系统的理论知识，也积累了一定的实习经验，但距离从容胜任班主任岗位，还需要更多的一线磨炼。我不愿为了“职位”而跳过一个本该踏实积累的阶段。成长没有捷径，每一步都算数。

二、准确定位：从配班做起，夯实基础

经过慎重考虑，我选择先从小班配班教师做起。这不是退缩，而是为了更好地前进。配班岗位能让我近距离观察主班老师如何组织活动、管理班级、与家长沟通，也能让我在相对从容的节奏里，把保教流程的每一个细节做扎实、做规范。我告诉自己：万丈高楼平地起。只有把基础打牢，把每一件小事做好——比如如何安抚新入园幼儿的情绪，如何记录幼儿的日常表现，如何配合主班完成一日活动——未来才能从容胜任更高的岗位、扛起更大的责任。

三、踏实行动：虚心学习，持续成长

顺利签约泰安市泰山区都市森林幼儿园，是对我过去努力的一份肯定，更是全新的成长起点。我将保持谦卑好学的心态，多向优秀的前辈请教，认真对待每一次教学活动，用心陪伴每一位孩子。同时，我也会利用业余时间继续学习学前教育前沿理念，提升自己的观察、反思与课程设计能力。

我坚信，真正的专业不是一蹴而就，而是在日复一日的实践中慢慢打磨出来的。我愿意静下心、沉下身，一步一个脚印，在幼教这片沃土上扎根生长，用行动回应初心，用责任守护童年。

寄语学弟学妹

幼教之路，道阻且长，行则将至。希望学弟学妹们珍惜宝贵的在校时光，学好专业理论，练好专业技能，多参与实践、多积累经验，脚踏实地沉淀自己。

求职择业不必急于求成，认清自身短板，找准成长节奏，循序渐进稳步提升。先扎根，再生长，先沉淀，再绽放。只要心怀热爱、踏实努力，终会在自己选择的道路上稳步前行，收获理想的未来。