区域材料是幼儿一日生活的一部分，也是幼儿非常喜欢的游戏活动，是幼儿自主学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。区域活动中，幼儿在情感和经验上获得快乐和满足。丰富的活动形式，能满足幼儿身心发展的需要，是集体活动所不能替代的一种开放、自由的活动。在开展区域活动中，结合幼儿年龄段的特点、发展需要以及纲要目标，有目的有计划的为幼儿提供区域材料。

在本次教研活动中，我们制定了现有区域材料以及后续增添玩具材料玩具汇总表。老师们根据各年龄段不同情况，分别制定了现有玩具材料以及后续增添玩具材料，积极探讨一般性玩法、常规性玩法以及创新型玩法，更好的了解各种游戏活动类型的教育意义及教育功能。从而使区域活动更加丰富起来。