为推动学院教学改革，提高教师队伍数智化素质，进一步优化课堂教学和教学评价体系，10月15日，学前教育学院于301智慧教室召开教职工大会，继续进行先锋论坛系列活动。副院长崔元主持会议，党总支副书记赵越及全体教职员工出席会议。

崔院长首先布置了学院目前的几项重要工作。

一是技能大赛国赛，我院早教专业入选2024年全国职业院校技能大赛108赛项：婴幼儿照护赛项，这是我们的机会。早教备赛团队已经进入紧张的备赛状态，学院其他教师也要深入了解新国赛的要求，重新思考自己的课程与大赛结合的途径和方法。

二是新双高的申报。学院骨干教师已经参与了新双高材料的写作，要在这个基础上重新认识学校、学院的发展和自己的专业发展、教学目标、科研目标和课程改革。

三是专业认证。目前，各教研室已完成对专业认证教学和考试材料的整理，请各教研室尽快汇总后交到学院。

随后，崔院长介绍两位新加入的教师：重庆幼儿师范高等专科学校来交流的谭江老师和艺术学院的姚红老师，对他们的到来表示了诚挚的欢迎。

随后，赵越书记向全体教职工传达了省市校园安全稳定会议精神，强调了校园安全稳定的至关重要性，要将安全工作贯穿于教育教学的各个环节，旨在构建全方位的安全保障体系，维护校园稳定和谐。

第三部分是学院先锋论坛的系列活动，本次进行讲座的是参加教师混合教学能力提升研讨班的王清丽、王冬媛、翟乐三位教师。

王清丽老师讲的主题是：AI技术融入教育。她从自己参加培训前后的心理变化入手，讲到现在利用AI技术辅助教学的真实经历，并以一节课作为例子展示了AI技术的应用，尤其是利用AI技术真正调动学生的学习兴趣和参与兴趣，真正做到把课堂让给学生，以学生为中心开展教学。清丽老师的讲述真诚亲切，激发了老师们的兴趣。

王冬媛老师结合自己的美术课程，讲述了自己参加培训前后的变化，特别是课程知识点的梳理，由过去的知识分配，改成了课前、课中、课后学生切实可行的任务分配，同时展示了课堂教学思维导图的变化，对比鲜明。冬媛老师表示，将会在混合教学能力提升这条路上坚定地走下去，不断改进自己的教学。

翟乐老师则以文小言和Kimi等工具的使用入手，带领听讲的老师们一步步了解如何通过设定prompt（AI提示词）获得自己想要的文字和图片。翟老师风趣地说：提示词就是AI的钥匙，念动准确的提示词，就可以获得神奇的魔力。翟老师还展示了自己通过文生图的方式，为自己的美食课程制作封面动图的经历，引起了老师们极大的兴趣。

三位老师的讲述生动有趣，结合各自的课程，都做出了AI实际应用的精彩展示，赢得了老师们热烈的掌声。老师们纷纷表示大开眼界，很受启发，要向这几位老师学习，利用AI技术重塑教学模式，吸引学生学习；同时，也利用AI技术提升自己的教学能力。

今后，我院将持续开展先锋论坛，不仅支持外出培训的老师汇报自己的所学所感，也支持有专长的老师展示自己的特长才华，不断提高学院的教师队伍素质，推动教学改革。