躬耕不辍，潜心育人。为进一步深刻领会教育家精神的丰富内涵，让同学们认识到师德师风建设的重要性，加深同学们对新时代教师职责和使命的理解。学前教育学院辅导员张乃方老师于2024年12月12日在学前教育楼401带领学生们开展了师德大讲堂。

在讲堂上，张老师围绕“何为师德，何为师风”展开了详细的讲解，又从“师德师风内容”“师德师风特点”“师德践行提升”“教师行为规范”四个方面展开讲述。阐述师德的核心内涵和重要性，并分享教师在师德建设方面的经验和做法，提炼出其中的师德精髓和可借鉴之处。

张老师还激励同学们以后要用心用情教育好每一位幼儿，做受幼儿喜欢、让人民满意的好教师。“以德育人，以爱施教”这不仅仅是每一位教育工作者的神圣使命，也是全社会共同的责任与担当。

接下来，张老师带领同学们观看张桂梅纪录片《你好，张桂梅》，学习张桂梅同志爱岗敬业、爱生如子的高尚师德。她在教书育人岗位上为贫困地区教育事业作出了重要贡献，在她身上充分体现了人民教师潜心育人的敬业精神和立德树人的使命担当。

看完纪录片之后，张老师让大家思考“你心目中的好老师是什么样的，现在的你可以为此做什么准备”，同学们先后发表了自己的看法。

2024级学前教育12班何娅萍：我心中的老师是品德的楷模，言传身教，用自己的一言一行诠释着正直、善良、宽容与坚韧等美好品质，像张桂梅老师，用坚韧和奉献改变山区女孩命运。为了成为一名合格的幼儿教师，我将不断学习，练习绘画、儿歌等技能，积极参加心理培训，以便更好地理解和引导孩子们。

2024级婴幼儿托育服务与管理7班杜梦鸽：我认为成为一个好老师，一定要具备良好的耐心与爱心，还要有亲和力，与同学相处成朋友，能够认真倾听学生的想法、意见和困惑。无论是在课堂上学生对知识的疑问，还是在课后学生的个人烦恼，老师都能耐心倾听，让学生感受到被尊重。

2024级学前教育12班李洁：在我心中，理想的老师是温暖的灯塔，用深厚的专业知识和教学能力照亮学生前行的道路。他们以乐观积极的态度，传递正能量，用责任感点燃我们对知识的渴望，促进心灵成长。

最后，张老师带领同学们一起朗诵《师德公约》，让同学们铭记师德师风规范。

通过此次讲座，学生们不仅提升了师德素养，还增强职业荣誉感和责任感。希望同学们能够把师德规范内化于心，外化于行，用实际行动践行师德承诺，向师德高尚的人民教师看齐！