坚定追求踏实奉献
我从教28年，坚定追求“教育学就是迷恋他人成长的学问”的境界。坚信教师必须说做合一，无论是在课堂上还是在生活中；课堂是师生精神交流和心灵培育、共同成长的圣地，要把学生培养成一个“丰满的人”；教师这座丰碑，是真正立在学生心中而不是什么其他的表面的名头。
学校升格后，我担任《学前教育科研方法》和《幼儿园游戏》两个年级两门课程的教学工作，每一课时都认真备课，参考了数十本专业书籍和多种专业杂志，查阅大量资料，利用国内外高校及科研机构的信息，并深入幼儿园教育教学实际中观察、调研、收集优秀案例，精心研究教学模式、教学风格和教学方式方法，注意锤炼教学智慧，注重设置情境、描述教育现场或展现教育疑难问题，把学生带进真实的教育情境中，“每周精送”会给学生额外的学习信息、资源，全面涉及专业知识和心灵成长。常老师把自己所藏优秀书籍借于学生阅读，指导他们做读书笔记并开展讨论，还买书赠给多位学生及农村幼儿园教师。承担最重实习指导任务，学生多，路途远，认真负责，深入班级指导学生观察儿童，批阅观察记录；亲自为学生示范教育技巧，讲解教育原理；为学生搜集资料，全面指导岗位适应。
我多次指导学校附属幼儿园教学改革及对外交流，将科学理念和实操技术带给幼儿园。多次承担市教育局与学校合作培训幼儿教师及园长的多项内容的讲课任务，授课激情生动而实用，对学员的作业指出存在性的问题，给予修改的建议，带给大家科学的理念、大量的信息、实用的教育技术、高尚的职业道德和严肃的思考，其认真负责的态度带给幼教行业“正能量”。常老师发起并成立的“大学生发展互助团”，引入优秀指导者，组织丰富的活动，给予学生高品位的引导，使有较强学习与发展的愿望的一部分学生重点发展起来，并期待产生带动效应。
连续多年被评为学校先进工作者，多次考核优秀，被评为“济南市教育系统优秀党员”，荣立济南市人事局、教育局三等功。为首届“济南名师”。
学前教育学院常瑞芳
