为加强小学教育联盟单位的合作与交流，提高小学教育类专业人才培养质量，我校于6月4日在行政办公楼三层第一会议室举办小学教育联盟年会。我校副校长崔建、教务处处长范喜庆、初等教育学院院长范立栎、小学教育联盟单位领导及专业负责人参加会议。

会议伊始，初等教育学院院长范立栎对到场的各位专家领导表示欢迎，并对来宾进行了介绍。我校副校长崔建向来宾致辞，为专家领导颁发聘书，并合影留念。

随后，初等教育学院小学教育专业教研室主任潘建飞为专家领导介绍了修订版人才培养方案，主要从修订背景、文件依据、贯彻理念、主要内容和标准达成五个方面展开。通过新旧培养方案的对比，潘主任提出育人为本、学生中心和产出导向的教育理念，同时还就课程体系的构建进行了详细说明。

针对潘主任的介绍，各位专家领导畅所欲言，从不同角度进行了探讨和交流。石麟小学校长杜建青指出，随着时代的发展，教师角色也在发生转变，要成为“读懂学生的分析师”“优化课程的设计师”“智慧教学的工程师”“疗愈情感的心理咨询师”“联结世界的策划师”。长清区文昌中心小学校长董梅、长清区平安街道办事处中心小学校长赵姗、济南市教育教学研究院教研员管玲指出，要加强岗位实践性，应通过课程优化，教法应用、班级管理及心理健康教育的实例进行分析，最好实施分层次分批次的实习见习。济南市槐荫区培新小学校长孙志勇、济南市洪家楼第二小学原副校长许立英、石麟小学校长杜建青分别从数学、英语和语文学科素养的角度指出，师范类学生在校期间应熟悉小学教材内容，把握教材知识结构，明确单元重点难点，缩短年轻教师的成长过程。星辉教育培训学校校长张辉、山东云课成教育科技有限公司校长刘奎杰、山东艾克瑞特教育科技有限公司董事长张祖平、延安教育培训学校副校长赵传虎指出，课程设置应多元化，要与时俱进，拓宽学生视野，转变就业理念，让学生有明确的自我定位，积极引导学生做出适合的就业规划。

本届小学教育联盟年会取得圆满成功。各位专家领导对小学教育专业建设提出了宝贵建议，我校将根据各位专家领导的意见，继续对修订版人才培养方案进行完善，使它更切合当前小学教育形势的实际需求，以期为小学教育界培养输送更为合格、更为优秀的人才！