尽管，网络教育学院在大年初二就着手设计防控新冠肺炎疫情延期开学的网络教学预案，但是1月29日校长亲自布置这一任务时，学院负责人池海还是担心一些老师可能不容易接受，毕竟在过去5年的网络教学推广过程中，真正在日常教学中应用的网络课程不过40余门、20%的班级。

2月3日，全校334名教师全部参加了网络教学平台使用网上培训，学习如何网上建课。之后，网络教学交流群成为全校最活跃的群，老师们的交流从早7点直到晚上12点，一直不停。一些老师更是给自己“加课”，不光把培训的录播视频反复看了多遍，还主动学习其他在线教学知识。群里池海和马骏以及超星工程师李飞三人全天候无休息的给老师们提供支持服务，每天回答询问超过400条。有的老师干脆现学现教，当起了兼职培训师。王道老师把自己琢磨的小技巧立刻分享给大家，李伟、宋济明、崔元几位老师在群里解决回答一些老师的疑问。

接下来一周多的时间，学校新建网络课程418门，加上原有课程和共享课程，总计给学生开放528门。这里面包含多少老师的不眠不休，多少领导的关心和支持！武书记的鼓励，李校长的叮咛，党政办公室王主任的一个又一个推荐的在线学习的“硬货”。范处长、袁院长、张院长等经常是长达半个小时的电话交流。

2月11日，针对老师们反映的共性问题，网络教育学院组织了第二次网络视频培训，主要培训如何利用网上课程组织教学，特别是利用网络平台，如何让学生在疫情期间感觉老师们仍然和他在一起，而不仅仅是简单的传授知识和技能。直播、录播、签到、抢答、讨论、调查问卷、翻转课堂、慕课这些词变成了群里面老师们讨论的热点，变成了一个个桥梁，桥的这头是知识、是文化、是牵挂、是问候，桥的那头是我们一个个的学生，一颗颗求知的灵魂。

2月16日，第二天就要开始全面网上授课了，池海老师从平台后台看着数据的变化，整理着第二天需要注意的事项，心还是放不下。群里@一遍，朋友圈再发一遍。因为2月10日开始全国复工复课，网络一直处于流量拥堵的不可靠状态。内心忐忑不安，担心网络，担心平台，也有点担心老师们！

2月17日，是一个必须要记住的日子，这一天我校106个班级、604节课、4213个学生，第一次大规模在线教学真正落地开花。老师们摇身一变，成为网络“主播”“大咖”，使出百般神通，组织学生按时开课。虽然上午网络拥堵，但是老师们拿出了各种备用方案，QQ群、微信群、学习通、腾讯课堂、腾讯会议等全都派上用场。直播不行，录播；录播不行，群聊；每一个方案的背后是老师们精心的准备。网络拥堵，堵不了老师们对学生的一片用心。接下来，周二、周三，不断有老师在群里分享自己上课的体会和经验，不断有好消息传来！

仅2月19日一天，平台访问量为46972次，活跃教师为204位，讨论发帖78个，学生回帖1901个；发布作业130次，测验612个，课堂作业批改4720份；学生完成任务点30501个；平台单日上传资源数3050个。这些还没算QQ群和微信群的数据。数据的背后，有多少人一边要辅导自己孩子上网课，一边要准备自己的讲课；有多少老师开课前一遍又一遍的试讲，唯恐到时耽误上课；有多少老师半夜里12点还在琢磨如何设计第二天的教学活动；有多少爱，无法用数据描述！

课堂变线上，老师变为“主播”，活动变灵活，组织更加信息化！不变的是我们学校，上上下下的爱，不变的是是我们教书育人初心！

病毒无情师有情，教师利用网络课堂传递爱的温度，我们的每一位老师都是好样的！