围绕“打造高质量发展新引擎 让质量成为发展新动力”，以需求导向转变工作作风，以问题导向提升工作效率，以目标导向提升工作质量，切实提升学院工作水平和人才培养质量，近日，小学教育教研室组织小教专业师生交流会。

交流会首先由小学教育教研室主任潘建飞介绍了小学教育专业面临的发展任务和机遇，以及对师生的要求，提出专业建设和发展需要师生共同努力完成任务，鼓励同学们借此机会，谈谈入校以来对学习和生活的感受，提出亟需解决的困难和问题，对专业教育教学工作提出意见和建议。

在老师们的鼓励下，学生代表们敞开心扉，踊跃发言，表达了入校来的学习收获，提出了学习中遇到的问题和困惑。学生的问题主要集中在图书借阅、调整学习节奏、教师资格证考试、教师在编考试、专升本考试、就业前景等几个方面。

针对学生们提出的问题，老师们逐一耐心解答。李小伟老师建议大家做好每学年、每学期、每月、每周、每天的的发展规划，做到目标清晰，做好时间管理。比如，做好读书计划，利用大课间的时间，高效地借书还书，认真读书，脚踏实地地学习知识，学习做人，向“学高、身正”的方向努力。

在学科教学与学习方面，潘建飞和张玲老师介绍了教育学类学科的学习要点并给出学习建议，李小伟老师和宛珮超老师总结了心理学学科的学习要点和建议。老师们一致建议大家认真研究各学科教法，刻苦练习教学技能，向全科型教师努力。

针对学生考试和就业的困惑，老师们纷纷现身说法，从个人的学习经验和工作经验出发，分享学习经历和感受，鼓励大家树立信心，把握机遇，挑战困难。

通过这次交流活动，增进了师生的沟通与了解，学生更加明确了努力的方向，树立了前行的信心。