图书馆近期完成了对全校高中起点新生的入馆培训工作。本次培训一改以往的传统形式，针对高起学生学习能力较强的特点，将在线学习与答题引入培训过程，学生只有在线答题合格后方可领取图书借阅证。

 以往入馆培训，图书馆老师只是组织集中讲座，很难了解学生的学习情况，培训效果不理想。今年我们提前制作好培训内容和题目放在学习通内，将培训过程分成了三部分，分别是参观图书馆、在线学习与答题和入馆体验。在带领学生参观图书馆后，集中讲解学习通的使用方法，之后学生便可自主进行在线学习和答题，这样一来使学生从被动接收改为主动学习，既取得了较好的培训效果，也便于我们了解学生的学习情况，以便今后进一步改进工作。

 考虑到新生的借阅证尚未办好，我们特别新增了入馆体验。根据学生的专业，安排他们在自习课或中午休息时间走进相关书库，各书库老师向到馆学生介绍图书分类、检索方法、借阅流程等，学生可以在书库阅览学习。这种方式受到了学生的一致好评，他们亲身感受了图书馆的面对面服务，获得了良好的阅读体验，为今后能够更好地利用图书馆，更好地学习和发展奠定了良好的基础。