8月24日—26日，济南幼高专召开了2017年干部暑期工作会议。济南幼高专领导班子全体成员、科（助理）以上干部、部门负责人、名师工作室成员、全体在职党员参加了会议。会议由党委书记黄祖杰、党委副书记、校长李海平等学校领导分别主持相关环节会议。
济南幼高专2017年干部暑期工作会议与往年不同，分成了两个阶段进行。第一阶段，与井冈山干部教育学院联合举办了为期五天的“弘扬井冈山精神专修班”。第二阶段，沿用往年惯例在8月24日校庆日开始，集中开会进行理论学习和研究部署工作。
本次会议是在全国上下迎接党的十九大胜利召开，学习宣传贯彻落实省、市第十一次党代会精神和学校取得建设省内一流、全国知名的幼儿师范高等专科学校阶段性胜利的形势下召开的。会议认为，学校面临着前所未有的大好形势、前所未有的发展机遇、前所未有的美好未来，学校发展又处在一个重要的关口上，需要全校上下政治上同心，思想上统一、行动上同步，同心同德同行，振奋精神，只争朝夕，敢为人先，奋勇拼搏，全面加快“创优升本”的步伐，实现新的奋斗目标。
24日上午，济南幼高专党委书记黄祖杰作了题为“把握新方位，开启新征程，以新的目标凝聚共识，形成新的发展动力，以更加昂扬的精神面貌实现党代会提出的目标任务。”的主题报告。报告全面精准地分析学校发展面临的机遇，科学谋划“十三五”及至今后一段时期学校的美好愿景。
黄书记指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央顺应了时代和历史的要求，提出了一系列治国理政新理念新思想新战略，党和国家事业发展赢得了优势、赢得了主动、也必将赢得未来。适应经济社会发展需要，必须要推动高等教育结构的战略性调整，山东省委、省政府作出了一系列加快教育改革和发展的重大决策。省教育厅在编制高等学校设置“十三五”规划时，将幼高专纳入全省“十三五”设置本科高校规划，并上报了教育部。随着国家学前教育行动计划的实施和山东省学前教育普及计划的落实，济南市近期启动了长清大学城新一轮规划优化提升工程，学前教育事业发展面临良好机遇。
黄书记强调，形势喜人、形势逼人、形势不等人，学校党委决定集聚全校之力、顺应内外大势，抓住这次绝佳机会，力争在“十三五”后期完成“创优升本”这项光荣而艰巨的工作。为此，他要求全校上下做到“六个坚持”：一是坚持科学谋划，抢抓机遇；二是坚持真抓实干，勇于担当；三是坚持传承、创新、发展；四是坚持凝心聚力，上下同欲；五是坚持质量第一，特色发展；六是坚持公开公平公正。
面对新机遇，幼高专要加快赶超进位步伐，顺应群众期待，回应群众要求，加快推进教育现代化。他要求，学校各级党组织、全体党员要积极行动起来，要有咬住青山不放松韧劲，对标定位，提振精神，积极作为，突出做好以下几项工作：一是要旗帜鲜明讲政治。在新的历史条件下，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，这不仅为各级党组织全面从严治党指明了方向，而且为党员干部修身做人、谋事创业提供了重要遵循。高校是意识形态工作的前沿阵地，要坚持党管意识形态的原则，将落实意识形态工作责任情况列入学校执纪问责的范围。二是加强基层党组织建设。基层是党的执政之基、力量之源。各级党组织要把落实主体责任作为首要政治任务，全体党员要坚持合格党员的“四讲四有”标准，在改革发展稳定中当标兵、做模范。三是着力提升领导干部干事创业能力本领。学校今后一段时间干部队伍建设的主要任务是，合理配置干部队伍，加强干部合理流动，优化干部队伍结构，大力培养和选拔优秀青年干部，增强干部队伍活力，提高干部综合素质和能力，充分调动干部的积极性，实现干部队伍结构合理、精干高效、充满活力、开拓创新，以适应学校长远发展。四是高标准推动学校快速发展，抓好工作落实。牢牢把握学校发展的主动权，学校工作要以全面推进从严治党向纵深发展为主线，以全面推进创优升本为目标，重点推动“三项改革”（综合改革、推进创新创业教育改革、人事制度改革）、“三大建设”（ 教师队伍建设、专业建设、质量保障体系建设）、“三个突破” （组建幼教集团、教育信息化建设、国际交流合作。）和“三项工程”（学生综合服务中心、校史馆、明湖校区改造）。
暑期工作会上，安排了一天的时间进行部门工作交流。部门负责人发言后，分管领导结合分管工作进行点评，明确指出部门工作存在的不足和问题，并提出下一步工作任务和目标，为学校各项重点工作安排和工作思路指明方向。部门工作交流结束后，学校党委副书记、校长李海平进行学校工作部署，他紧扣学校“十三五”发展规划和一次党代会确定的目标任务，对学校整体工作“两个以”的指导思想和“四个三”的工作任务进行了全面分析和深入阐述，进一步统一思想、聚焦任务、明确路径，号召全体党员干部不忘初心，砥砺前行，以越战越勇的气势，大干实干，共创幼高专更加辉煌的明天。
会议还邀请了济南中华文化促进会会长、原济南市委宣传部常务副部长凌安中同志作省、市党代会精神辅导报告，组织全体参会干部赴大峰山革命传统教育基地接受革命传统教育等活动。
