为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》的文件精神，进一步规范学院的德育工作，1月28日，初等教育学院召开了2014年德育工作研讨会。学院袁道颐院长、范立砾副院长、张成强副书记参加了会议，学院全体班主任和年轻教师共60多人参与了交流讨论。会议由学院学工办刘恒老师主持，集中学习讨论了《济南幼儿师范高等专科学校初等教育学院年级德育目标体系实施方案》。
会上，袁院长首先介绍了《方案》出台的政策背景、现实背景和制定原则，希望通过《方案》的制定进一步规范学院的学生思想政治教育工作，达成教育目标的梯度化、教育主题的前置化、教育手段的信息化、教育渠道的多元化、教育形式的多样化、教育资源的整体化和教育内容的课程化。
张成强副书记对《方案》的内容进行了详细的解读。《方案》分指导思想、德育目标、德育内容、德育途径、德育原则和组织实施六大部分，共2万5千多字。《方案》以学院人才培养目标和工作目标为中心,围绕学生思想政治教育、道德行为教育、法纪教育、人文素养教育、心理素质教育和职业技能教育六条教育主线，对不同专业、不同年级、不同学制的德育目标和内容进行了详细的规划。对于五年制初中起点的专科学生：一年级“突出养成教育，形成良好习惯”、二年级“强化基础训练，夯实专业技能”、三年级“明确职业规划，提高综合素质”、四年级“加强技能训练，培养专业能力”、五年级“实现角色转换，强化职业能力”。对于三年级高中起点的专科学生：一年级“明确发展方向，提高综合素质”、二年级“加强技能训练，培养专业能力”、三年级“实现角色转换，强化职业能力”。《方案》还附有按学制、按年级、按学期制定的实施安排表，进一步增强了《方案》的实效性和可操作性。
随后，与会教师分组对《方案》进行了讨论，并依次做了会议交流。在交流中老师们肯定了《方案》制定的必要性，纷纷表示《方案》的制定为学院的班主任工作和学生的教育工作进一步明确了目标，进一步规范了德育工作的内容和形式。同时老师们也从学科和专业角度对《方案》提出了建设性的意见和建议。（初等教育学院）
