为深入落实高职教育改革要求，推进理论教学与一线实践深度融合，夯实学前教育专业人才培养根基，4月21日，学前教育学院院长刘小林携全体专任教师，赴历下区第二实验幼儿园开展田野式教研启动后的首次实地教研交流。活动以园所体育教学与智能教育应用为核心，搭建校地协同育人平台，推动高职学前教育专业精准对接行业需求。

活动伊始，历下区第二实验幼儿园园长王明辉带领教师团队实地观摩幼儿早操、运动游戏等一线教学场景，详细讲解幼儿智慧运动系统。该系统依托智能硬件与数据分析，精准采集幼儿运动指标、生成个性化指导方案，实现人工智能与学前体育教育深度融合，为高职教师带来前沿幼教实践启发。

王明辉围绕园所课程创新、特色教学、智能工具应用等作专题分享，为高职教师开展实践教学、推进托幼一体化建设提供务实参考，为双方在课题研究、实践基地建设、人才共育等方面合作奠定基础。

室内教研环节，刘小林指出，此次田野式教研是学院落实高职教育类型定位、深化产教融合的关键举措。教师走进幼儿园一线，直观掌握教学痛点与技术应用现状，为课程改革、教材开发、实训设计提供鲜活样本，有效破解高校教学与行业实践脱节问题。她提出，双方应建立长效合作机制，推动资源共享、教研共进。

此次活动标志着学院田野式教研步入实质落地阶段，是高职教育“岗课赛证”融合、知行合一育人理念的生动实践。未来，学前教育学院将持续深化校地协同教研，引导教师扎根一线、以研促教，不断提升人才培养质量，为区域学前教育高质量发展提供有力支撑。

【来源：学前教育学院 作者：李伟 编辑：孙丽 责任编辑：陈玲玲】