近日，由高等教育出版社与新华网联合开展的高校“大思政课”实践教学典型案例征集活动入围名单正式公布，我校报送的《德能融合·践悟互促——师德培育的实践教学探索》《赓续百年师范传统，书写红色幼师“三维实践”育人新篇章》成功入围。这是我校在“大思政课”建设领域取得的重大突破，为学校进一步深化“大思政课”改革、拓宽思政育人路径、提升育人实效注入了强大动力。

案例《德能融合·践悟互促——师德培育的实践教学探索》立足高职教育产教融合核心特征，紧扣立德树人根本使命，精准对接当前高职师德建设中与产教融合脱节、育人场景割裂、教师发展需求错位等突出痛点，以“明标准、精培养、优运行、强评价”四大环节为抓手，创新构建“四维三层”标准体系、“分层分类”培养体系、“六协同五塑造三融合”生态体系及“四维数智”评价体系。经过十年深耕实践，学校逐步完善“实践体悟—反思内化—行为自觉”的进阶培育路径，实现教师师德外部导引与内心认同的双向赋能、有机统一，有效推动师德素养与专业能力协同提升，为高职教师“双师型”队伍建设提供了可复制、可推广的实践范本，更为职业教育领域思政育人与师德建设工作的创新发展提供了有益借鉴与实践支撑。

案例《赓续百年师范传统，书写红色幼师“三维实践”育人新篇章》立足“百年红色师范”深厚底蕴，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深挖济南王尽美暨中共早期党组织红色资源，锚定“入脑入心”目标，秉持“价值引领、知行合一”理念，创新构建“三维·四链”红色实践育人体系并覆盖全体学生，通过课堂奠基、校园浸润、校外践行三个维度，实现理论教学与实践体验的闭环衔接。该体系以红色剧目创演、尽美宣讲团千余场宣讲、四条特色研学路线等沉浸式活动为载体，引导学生循红色足迹、观时代新篇，在知行合一中坚定理想信念、厚植家国情怀。案例有效破解了思政课理论与实践脱节难题，强化了学生的政治认同与实践能力，矢志培养堪当民族复兴重任的“四有”好老师。

近年来，学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实“大思政课”改革总体要求，严格遵循思想政治工作规律、教育教学规律和师生成长规律，构建起“党委统一领导、党政齐抓共管、学院协同推进、全员共同参与”的“大思政课”建设工作机制，推动思政课程与课程思政同向同行、协同发力。此次案例成功入围，凝聚着全校师生的辛勤付出与不懈奋斗，必将进一步激发全校上下深耕思政育人的积极性与主动性。

未来，学校将以此次案例入围为契机，持续深耕“大思政课”实践教学，不断创新思政育人模式、丰富育人载体、深化改革创新，厚植思政育人根基，紧扣现代职业教育高质量发展要求，着力培养更多兼具专业技能与高尚品德的大国工匠、时代新人，为教育强国建设和职业教育高质量发展贡献更大力量！

【来源：党委组织部、思政教育学院 编辑：杨明 责任编辑：陈玲玲 】