为深入贯彻落实新时代立德树人根本任务，全面推进“三全育人”综合改革向纵深发展，系统总结前期工作成效，部署下一阶段重点任务，1月22日，我校在长清校区思敏楼2101会议室隆重召开第三届“三全育人”创新论坛暨“一站式”学生社区建设工作推进会。本次论坛以“聚焦‘一站式’学生社区建设 推进‘三全育人’提质增效”为主题，通过现场指导、主题汇报、经验交流相结合的方式，深入研讨学生社区建设与育人工作的融合路径。校领导班子成员、各处室负责人、各二级学院班子成员及全体辅导员参加了本次论坛。

一、深入社区：一线走访把脉育人实效

上午9时，学校领导、各处室负责人、各学院领导班子成员，先后深入励新书院、尚学书院、综合服务楼二楼“一站式”服务大厅等学生社区核心区域进行实地走访与现场指导。

二、主题汇报：系统梳理与未来布局

现场会结束后，全体与会人员移步思敏楼2101主会场举行论坛，论坛由党委委员、副校长王新程主持。学生工作处处长王岩首先汇报了我校“一站式”学生社区建设进展，指出当前在空间优化、力量下沉、服务转型与智慧赋能等方面取得的成效，以及在硬件条件、协同机制等方面面临的现实挑战，同时指出“一站式”学生社区建设是一项需要全校协同的系统工程，下一步我们将继续围绕科学谋划、更新理念、完善机制等方面系统推进，努力把社区打造为育人有效、学生亲近的成长家园。

随后，总务处、安全保卫处、党委教师工作部（人事处）、体育学院依次作专题发言。各部门的汇报紧扣“三全育人”核心任务，从管理服务、安全保障、师资下沉等多维度，系统呈现了学校各职能单位协同发力、推动育人资源向社区一线汇聚的生动实践，为“一站式”学生社区建设构建起坚实有力的支撑体系。

最后，党委副书记、校长刘海峰强调，“一站式”学生社区建设是落实立德树人根本任务、深化“三全育人”改革的战略性工程。当前需要推动社区从“物理整合”向“育人融合”深刻转变，着力破解协同不畅、育人功能不强等突出问题。下一步，学校将强化系统联动、深化内涵建设、突出学生参与，全面提升社区育人效能，努力将其打造为立德树人的前沿阵地、三全育人的实践高地和学生成长的精神家园。

三、基层之声：实践案例与典型引领

下午2时，论坛聚焦于学院层面的创新实践与一线辅导员的成长感悟，论坛由王岩主持。

学院学生特色工作汇报环节，学前教育学院、人文教育学院、信息商务学院、艺术学院、体育学院依次介绍了学生工作的特色实践与创新成果。围绕“三全育人”核心要求，结合学科背景与学生发展规律，重点展示了各学院在思想引领体系构建、专业特色与育人融合、实践教学模式创新等方面的探索与成效。体现了学院层面学生工作的系统规划与品牌化建设路径，反映了各学院在落实立德树人根本任务过程中的主动思考与实践深化，为学校整体育人工作的提质增效提供了基层经验与体系参照。

随后，学生工作处贾志慧老师系统汇报了2025年度辅导员队伍建设情况。介绍了职称评审改革、系统化培养及年度重点工作的整体推进情况，明确了下一步分层分类发展、健全激励机制的总体方向。团委刘双老师聚焦社团育人平台建设，阐述了四类社团体系的育人实践与平台拓展成效，并提出从“全方位设计、全员参与、全过程跟进”三个维度持续优化工作机制。两项汇报从育人主体与育人载体两方面，系统呈现了学校在深化“三全育人”工作中的整体布局与协同路径。

在“辅导员成长之路”分享环节，刘路路、王琦、陆延东、郭洪鑫、梁正明五位一线辅导员分享了他们在育人工作中的探索与思考。他们结合扎根社区、融入日常的育人经历，生动阐释了“一线规则”的落地实效，多维度展现了辅导员作为社区组织者、服务者和成长引路人的角色担当。这些源于实践的交流，既呼应了学院育人体系的整体布局，也体现了辅导员在基层工作中的深度探索，清晰呈现了我校“三全育人”在社区层面的生动实践，形成了一批可借鉴、可推广的基层育人经验。

论坛最后，王岩布置了今年寒假辅导员读书班的有关工作。“一站式”学生社区建设是学校深化“三全育人”改革的重要抓手与实践前沿。学校将始终坚持以学生为中心，持续推动教育资源、管理力量与服务保障向社区一线汇聚。未来，将以此次论坛为契机，进一步优化社区育人功能，健全系统集成、协同联动、运行高效的育人体系，切实为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实支撑。

【来源：学生工作部 编辑：孙丽 责任编辑：陈玲玲】