11月20日，我校与北京海国投集团凯文山东分公司联合马来西亚沙巴英迪学院，成功举办“移动互联网背景下的大学生创新思维”跨国讲座。信创产业学院院长徐功东赴马主讲，我校学生通过线上同步参与了互动交流，这场跨越山海的交流成为中国“职教出海”的又一实践标杆，彰显了双方共建的“班・墨学院”平台的桥梁作用。

移动互联网时代：职业教育的新挑战与新机遇

移动互联网时代为职业教育带来新机遇与挑战。徐功东指出，作为时代核心驱动力，全球移动互联网用户超8.38亿，中国已迈入“全民移动互联”阶段，信息爆炸、模式颠覆成新常态。他强调“过去，时间就是生命；现在及未来，连接就是生命”，引发线上线下师生的广泛共鸣。

结合顺丰速运、沃尔玛等企业跨界案例，他阐释移动互联网与物联网、大数据等技术的整合将实现“万物皆可连接”，大幅提升生产力，并重新定义以用户为中心的思维模式。。这为职业教育指明方向：需培养学生适应技术变革、跨界融合的创新思维。

职教出海：班·墨学院与海外工程技术学院的实践探索

本次中马联合授课是中国职业教育“走出去”的典型实践。作为济南幼高专国际化教育的重要平台，长期致力于推动中国职教标准、课程体系和师资力量的海外输出。

马来西亚作为东盟教育枢纽，与济南幼高专的合作契合双方发展需求。徐功东分享了“平台化、自组织、自进化”的思维培养模式，提出“职业教育要打破边界，让学生成为技术的主人”，这与马来西亚数字经济发展战略高度契合。沙巴英迪学院代表表示，中国移动互联网领域的实践经验极具借鉴价值，期待引入更多中国职教资源。

创新思维培养：从本土实践到国际视野

讲座中，徐功东辨析了互联网思维的核心特征，他列举了“用户比客户重要”“草根比精英重要”“免费比收费重要”等五大互联网思维特征，并以百度、360、小米等企业为例，强调创新思维的核心在于以用户需求驱动资源重构，为职业教育从“知识传授”转向“能力建构”提供了方法论。我校学生线上积极互动，结合实训经验分享思考，有学生表示：“讲座让我们明白技术是思维变革的工具，未来希望通过海外平台把中国技术带向世界。”

未来展望：职业教育的全球化与本地化融合

随着移动互联网技术的持续演进，职业教育面临新一轮升级。徐功东在总结中强调，未来十年传统行业将迎来“互联网逆袭”，职业教育需前瞻布局跨界融合能力培养。中马合作通过资源共享与标准共建，实现了职教全球化与本地化的有机结合。

从济南到沙巴，从线下到线上，此次跨国交流以移动互联网为纽带，搭建了中马创新思维与教育合作的双向桥梁。未来，随着班墨学院、海外工程技术学院等平台持续发力，中国职业教育将在全球舞台上书写更多“连接世界、赋能未来”的篇章。

【来源：党政办公室 编辑：杨明 责任编辑：陈玲玲】