近日，教育部职业院校信息化教学指导委员会（以下简称“信息化教指委”）正式公示2025年度“人工智能赋能高等职业教育课程教材体系建设项目”评审结果。我校凭借扎实的教学研究基础与创新的课程建设思路，共有2个项目成功立项，标志着学校在人工智能与高职教育课程教材融合领域的探索获得权威认可。

根据信息化教指委《关于2025年度“人工智能赋能高等职业教育课程教材体系建设项目”的公示》（信息化教指委〔2025〕16号）文件，本次全国共立项建设专项项目224项，涵盖重大项目1项、重点项目41项、一般项目61项及一般项目（经费自筹）121项。我校在激烈竞争中脱颖而出，其中教务处处长池海主持的《职业院校人工智能通识课教材体系建设研究与实践》项目获批重点项目，赵永勤老师主持的《AI赋能玩教具数字化设计与3D打印教材开发与研究》项目获批一般项目（经费自筹），立项数量与质量均位居同类院校前列。

此次项目立项是学校深化职业教育改革、推进“人工智能+教育”融合发展的重要成果。下一步，我校将按照信息化教指委要求，组建专业研究团队，细化项目实施方案，保障项目高质量推进。同时，学校将以此次立项为契机，持续探索人工智能在学前教育、艺术教育等领域的课程教材创新路径，将研究成果转化为教学实践成效，不断提升人才培养质量。

【来源：科研处 编辑：杨明 责任编辑：陈玲玲】