为全面提升我校社区“两委”学员履职能力，培养懂治理、善服务、接地气的基层治理骨干队伍，近日，我校远程教育学院组织2023级基层两委学员，赴济南市历城区鲍山街道城市之光社区和融创梧桐社区，开展了一场内容充实、收获满满的实践教学活动。

沉浸教学，零距离感受治理脉搏

学员们首先来到鲍山城市之光社区。这里作为“党建引领智慧治理”的典范，其创新的“网格化+数字化”管理模式令人耳目一新。社区负责人详细介绍了如何依托智慧平台，精准对接居民需求、高效处置网格事件、实现“群众吹哨、数据跑腿”。学员们认真观摩了社区党群服务中心的功能布局，对整合资源打造的便民服务“一站式”空间、居民议事协商机制以及利用智慧手段解决高空抛物、垃圾分类等痛点问题的具体实践赞不绝口，深刻体会了科技赋能如何让社区治理更精细、服务更贴心。

随后，学员们走进融创梧桐社区。该社区以其高品质的“全生命周期”服务理念和充满活力的社区文化建设成为焦点。社区负责人张道雷书记，同时也是我校2023级两委学员，向同学们分享了如何通过精心规划共享书吧、多功能活动室、适老化/儿童友好设施等公共空间，营造归属感与认同感，如何培育孵化社区社会组织，激发居民参与热情，实现共建共治共享。张书记还带领同学们重点考察了其特色楼栋自治、邻里互助项目以及丰富多彩的社区文化活动开展情况，同学们对梧桐社区致力于满足居民从“住有所居”到“住有宜居”再到“乐享其居”的递进式需求、打造有温度生活共同体的探索深受启发。

学思践悟，蓄力赋能基层治理新篇

此次实践教学活动摆脱了“坐而论道”的传统模式，通过实地观摩、经验分享、互动交流等丰富形式，让学员们“零距离”触摸先进社区治理的脉动。学员们纷纷表示，两个社区虽各有侧重，但都深刻体现了问题导向、创新驱动的治理内核。城市之光社区的科技支撑与梧桐社区的人文温度，为学员们提供了可借鉴、可操作的宝贵经验，更找到了提升自身社区治理与服务能力的“金钥匙”。

实践教学活动，是社区两委成员能力提升工程的重要一环。通过走进治理“样板间”，学员们不仅汲取了先进理念和鲜活经验，更激发了干事创业的内生动力。学员们表示，将把所学、所思、所悟转化为推动本社区治理创新的具体行动，努力将学习成果写在服务居民的实践中，绘就基层善治的新画卷，为构建和谐幸福家园贡献坚实的基层力量。

【来源：远程教育学院 编辑：杨明 责任编辑：陈玲玲】