为深化专业认知、拓宽设计视野，5月12日至15日，艺术学院2023级艺术设计专业学生在王文、夏娜、王艺婷、姜旭四位教师的带领下，赴南京开展为期四天的专业考察实践活动。师生一行通过实地调研历史街区、文化场馆与城市地标，深入学习传统设计智慧与现代设计理念的融合，为专业创作和毕业设计积累实践素材。

寻迹金陵古韵，探索空间活化

考察首日，师生团队从济南出发，抵达南京后即投入密集的调研行程。下午，团队先后探访阅江楼、老门东历史街区、秦淮河与夫子庙。在老门东街区，学生们重点观察传统街巷肌理与现代商业空间的融合模式，分析古建筑改造中保留历史记忆与满足当代功能需求的平衡策略。夜幕下的秦淮河畔，师生围绕景观与文化场景营造展开讨论，感受水岸空间与城市文脉的共生关系。

对话历史肌理，感知展陈创新

次日，考察聚焦文化场馆的空间叙事。上午，团队走进总统府与南京博物院，在民国建筑群与博物院新馆的对比中，探讨建筑形式与历史语境的呼应关系。下午，德基艺术博物馆与先锋书店的参观，则让学生们直面当代艺术空间的多元化表达。南京博物院特展厅的动态展陈设计、先锋书店的复合型文化空间运营模式，为师生提供了“文化+设计”的实践范本。

缅怀历史伤痕，体悟空间叙事

第三天行程以纪念性空间与自然景观为考察主线。中山陵的庄重轴线布局、遇难同胞纪念馆的隐喻性建筑语言，引发学生对空间情感张力的深度思考。在纪念馆灰白色调的廊道与下沉式广场中，学生们现场观察感悟如何以极简设计传递历史厚重感。下午的玄武湖与鸡鸣寺之行，则让学生们在古典园林与宗教建筑的对比中，感受传统空间营造中“天人合一”的哲学意蕴。

桥见城市脉动，满载而归

考察收官日，师生登上南京长江大桥，在工业遗产与城市交通枢纽的复合空间中，探讨大型基础设施的功能性与美学价值。午后，团队踏上返程之路，结束这场集历史、文化、艺术于一体的深度学习之旅。

此次考察以“毕业设计预研”与“课程知识深化”为双重目标，通过“行走的课堂”模式，将课堂理论转化为可感知的设计语言。学生们在历史街区中梳理传统建筑改造逻辑，在纪念性空间中理解情感表达与功能需求的平衡，这些实践积累将直接服务于后续毕业设计的选题与创作。同时，考察中针对建筑空间、展陈设计、景观叙事等领域的深度调研，也为学生系统整合课程知识提供了鲜活案例，助力其构建从“理论认知”到“实践应用”的完整思维链条。

本次考察成果将深度融入毕业设计前期研究阶段，艺术学院将持续推动构建“课堂-实践-创作”三位一体的人才培养模式，助力学生在真实场景中锤炼专业素养，为未来艺术创作注入源头活水，培养出兼具文化洞察力与创新实践力的未来设计师。

【来源：艺术学院 作者：姜旭 图片：姜旭、王文、夏娜、王艺婷 编辑：杨明 责任编辑：陈玲玲】