为深化教育教学改革，提升人才培养质量，艺术学院于4月8日下午在艺术楼智慧教室召开2025年专业人才培养方案修订研讨会第一次会议。艺术学院党总支书记张元帅、院长秦宗亮、副院长朱于芝、乔炜出席会议，各专业主任、副主任及专业负责人共同参与研讨。

聚焦问题导向明确修订方向

会议由朱于芝主持，她首先系统梳理了2024年人才培养方案实施过程中存在的问题，并基于《教育部专业教育标准》（2025）《职业学校学生实习管理规定》《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》等文件精神，提出“对标国家标准、强化实践育人、突出专业特色”的修订原则。会议重点围绕音乐教育、美术教育、舞蹈教育、艺术设计四大专业的课程体系重构展开深入探讨。

专业革新亮点纷呈

音乐教育专业负责人石从圆提出“传统与科技并重”的改革路径，计划增设《数字媒体技术》《戏剧戏曲赏析与演唱》《舞台表演实践》《舞蹈创编》《中国民族民间音乐》等8门新课程，构建“课堂+舞台+社区”三位一体的实践教学体系。美术教育专业负责人贾兆惠强调民间艺术传承与数字艺术创新，拟开设《民间美术课》《数字艺术课程》，着力解决课程分类模糊问题。

舞蹈教育专业负责人杨泓基于对7家校企单位的调研，创新提出“职业导向型”培养模式，将人才培养精准对接舞蹈教师、演员、主播三类职业方向，重点加强校企合作展演平台建设。艺术设计专业负责人郑艺则聚焦课程时序优化，着力构建“阶梯式”能力培养体系。

教学改革再添新动能

与会领导对方案修订提出指导性意见。朱于芝建议采用项目化教学模式，将《舞台表演实践》等课程与成果产出深度融合。秦宗亮强调数字化转型的重要性，提出组建AI教学研发团队，推进数字媒体技术赋能艺术教育。张元帅从政策维度指明方向，要求方案修订紧扣国家战略，杜绝“因人设课”，并部署教师数媒技术能力提升计划。

本次研讨会标志着艺术学院人才培养体系进入2.0升级阶段。学院将成立专项工作组，持续开展行业调研与方案论证，计划于6月形成定稿，着力培养适应新时代需求的高素质艺术人才。

【来源：艺术学院 作者：张瀛戈 编辑：杨明 责任编辑：陈玲玲】