为加强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围，帮助学生在协作与互动中释放压力、提升快乐感，初等教育学院中文专业一班于4月14日下午在图书馆五楼心理健康活动室开展“星辰同舟，青春共济”主题团辅活动。在教师张干红的带领下，全班同学通过趣味游戏与深度互动，让“班级”二字成为每个人心中最柔软的归属。

“五毛一元向前冲”活动拉开团辅活动帷幕，活动现场，同学们有序抽签，抽到 “5 毛” 或 “1 元” 纸条后，便用胶带认真贴在胸前。当老师大声喊出 “3 元” 这个数字，原本安静的场地瞬间热闹起来。同学们迅速反应，眼神急切地搜寻着合适的搭档。有的同学反应敏捷，一个箭步冲到目标同学身旁，紧紧相拥；有的同学稍显慌乱，着急呼喊着 “差 5 毛，谁是 5 毛” 。大家你一言我一语，在场地中快速穿梭、组合，现场氛围既紧张又欢乐，充满了青春活力。

未等欢腾的余温散去，“猜猜我是谁”环节已悄然接棒。同学们写下自己三个突出特点，不写名字投进纸盒。随后，同学们依次抽纸条，读出上面内容后开始思索猜测。现场气氛活跃，大家积极动脑，每猜出一人，便互相送上真诚夸赞。

随着情感逐渐升温，“同舟共济”环节将协作精神推向巅峰。同学们开始分组，每组约 8 人。大家把报纸当作诺亚方舟，努力让全组成员站上去，脚不触地坚持 10 秒。各小组齐心协力，或相互搀扶，或调整站位。通过这个环节，大家能更深刻体会团队合作的重要性，增强团队凝聚力，在欢乐与挑战中收获成长。

“我们的班级树” 活动中，同学们在 “叶子” 卡片上精心画出自己的模样，并认真写下自身优点、特长。又在 “果实” 卡片上记录自己取得的成绩、荣誉。随后，大家依次上台，将承载着自我印记的 “叶子”“果实” 贴在班级树相应位置。分享时，同学们自信表达：“这片树叶是我，我擅长舞蹈。”“这是我的果实，我参加了运动会和元旦晚会的开幕式舞蹈活动。” 大家用这种独特方式展现自我，让班级树逐渐枝繁叶茂、硕果累累，凝聚起班级的温暖与力量。

活动尾声，大家倾诉对班级的期望。有同学说：“希望每个人都能天天开心，成为更棒的自己。” 也有同学说：“愿班级像紧紧拧起的一股绳，凝聚力越来越强。” 这些质朴又真挚的话语，饱含着对班级深深的眷恋与憧憬，相信在大家的期许中，中文一班会如这棵班级树般，向着阳光不断生长，愈发葱郁繁茂。

【来源：初等教育学院 作者：张雪娟 编辑：孙欣 责任编辑：陈玲玲】