2014年6月9日 星期一 晴
这周已经全面进入到总复习的阶段。从这周开始我所教授的一到五年级的音乐课都停课了。文化课老师早早的就把我的课占了。算上这一周差不多还有三周的时间，孩子们就要进行期末考试，迎来了期待已久的暑假。而我也迎来了这次文艺支教的完美收官。历时不到一个学期的支教行，马上就要结束了。说实话很珍惜这次来支教的机会，很舍不得这群可爱的孩子们。
2014年6月10日 星期二 雷阵雨
虽然说音乐课已经都停课了，可是我教授的五年级英语也进入到了紧张的复习中。总算是紧赶慢赶地结束了英语课程。可是复习又陷入了另外一种境地。就是整整六个单元的内容，包括单词、词组、句型、题型还有模拟考试都要在三周内进行完。而且枯燥乏味的复习怎样进行才能不失兴趣，让孩子愿意学，愿意记。才能使我安心的复习。
2014年6月11日 星期三 晴
突然接到这周要交表的消息。这两天便开始忙忙碌碌的忙活这个事。不整理不知道，才发现有一摞子的表需要填，需要盖章。都要上校长那里去盖章，索性一起整理，一次性将所有的章盖完，麻烦校长一次就好了。校长人很好，不管是盖章还是评语都很认真。校长和我谈话，很希望我能留在小学里面继续教书。呆在三官小学这么久，不管是和孩子还是和老师都积攒下很深的情谊，虽然说小学交通很是不方便，但还是很喜欢这个地方，很喜欢这里的风土人情。
2014年6月12日 星期四 晴
今天一来班上就赶去上英语啦。昨天下班回了趟家，老妈说我也不嫌折腾。周三回家周四回学校，周五又要回家过周末。哈哈哈~今天的英语课很成功。今天的英语课堂，我将索要复习的词组全部写到了黑板上，动词与名词拆分开来记忆。一节课里面互动成分也增加不少，课堂随机抽查学生的记忆情况。一节课中欢声笑语不断，我也很开心。结束之后，询问大家学习情况和是否喜欢这样的英语课，大家一致说喜欢。顿时，心放松了不少。
2014年6月13日 星期五 晴
前两天除了在忙考核表、灵活就业表这些事情。还有一件大事就是教师资格证网上认定。同事们都说，你们现在发教师资格证太不容易了。所有东西还要自己弄。当时我们都是一毕业就发证，没有这些程序。我只想说，我们好麻烦。为了资格认定的事情，和同学们聊得不亦乐乎。好久都没这样在一起，这么多人聊天了。今天给校长请的假，去明湖校区现场审核。审核时间是周五周六两天，因为周六有事。所以将日程提到了周五。一大早和苏老师就坐上了回城的长途车。虽然说打印教师资格认定表的过程不算顺利，不过还是顺利进行完了现场审核。在审核现场还遇见了好久没见面的同学们。一天的心情都变得很好。
