勇敢地追寻梦想

—-说课比赛后的感想与体会

                     学前教育学院 10级6班 陈倩

在这个春暖花开的季节，山东省第一届说课大赛的春风吹到了我校。怀着激动紧张的心情，我参加了此次大赛，为我在校学习的经历画上了浓墨重彩的一笔！

首先，很荣幸我能参加此次的比赛，也很感谢老师在众多报名的参赛选手中选择了我。整个比赛的过程让我收获了许多，也让我懂得了有梦想就去追寻！

一开始学校里下达说课比赛的通知时，我跃跃欲试，但缺少一份勇气和胆量，我的朋友们不断的给我鼓励让我去试一试，不管怎么样都会积累一点经验。是啊，不管怎么样总要去试一试啊!我记得我看过这样一段话:有人问，你18岁的梦想是什么?你信誓旦旦的说“我的梦想是环游世界!”20岁时,你出发了吗?离梦想近了吗?“我在找一份稳定的工作,等我有稳定工作后,我一定会出发！”30岁时,你的梦想实现了吗?“我需要有一个家庭，幸福的家庭，等我结婚生子后，我一定出发！”50岁时，我猜你一定走过了很多地方??“我的孩子还要结婚生子……”

就像这旅行,总有这样那样的原因阻止你前行。最后，你哪儿都去不了!所以，有想法就去做！勇敢地去做!

在学校的初次选拔中，我抱着试一试的态度，准备了第一份说课稿，因为没有接触过说课，所以从老师给的范例中选择了《春雨的色彩》这篇文章作为参赛稿。这篇文章是适合幼儿中班语言的教学篇目，一首很优美的散文诗。它通过生动形象的语言向大家讲述了春天里的万物变化。在准备这个活动的时候，因为说课教程是老师指导的，说课的流程很清晰，只是对于活动过程我稍做了修改，在这些过程中也不断的在改稿子，去加深记忆。其实，稿子是要背的，但不是死记硬背那么简单。

说课不是“背课”,也不是“读课”,是要突出“说”字。既不能按教案一字不差地背下来，也不能按说课稿一字不差的读下来。要成功的说好一堂课，一定要按自己的教学设计思路，有重点、有层次、有理有据的进行，而且口齿要清楚。所以在录《春雨的色彩》这个活动时，录像的效果不错，让人兴奋的是我和另外十四名同学被选入了学校中的决赛。通过决赛激烈的比拼，我有幸被学校选入了参加山东省说课大赛的预赛。

 被选中的心情是高兴的，可面临一个重要的问题是怎么写出一份好的说课稿？其实我对说课的了解少之又少，根本不知道从何下手，在此期间，通过老师的悉心指导和分析各个领域间的利与弊，我选择了音乐活动《幼儿园里好事多》。定下稿子后，我就从网上查找各种资料，对比各种教案，最终形成了一份完整的说课稿。因为之前这方面的经验很少，所以把稿子给老师看过之后，老师指出这篇说课稿犯了一个严重的问题：没有教材，活动偏离了主题！所以在准备说课的时候一定要有教材！有了教材的出处才会确立活动的领域，一定要反反复复的不断地钻研教材。

其实在被老师否定稿子的时候我有点扛不住了，因为我感觉到之前付出的所有努力都成了无用功，我想退缩。但是冷静下来想一想，已经走到了这一步就没有理由选择退出，无论有多大的困难在面前，我应该做的是怎么克服而不是逃避！在困难面前就要做个勇者而不是懦夫!后来经过和老师不断地讨论和努力，最后还是很顺利的完成了预赛的录像课。

俗话说“台上一分钟，台下十年功”，经过和老师不断的努力，我终于闯进了决赛。如果说录像课是向别人展示我们的风采，那现场说课不仅仅是向别人展示我们的风采，更是我们获得宝贵经验的好机会。决赛给了三个题目，采取现场抽签的方式来决定比赛说哪一个题目，心里不免会有一些忐忑，在准备这三个活动的过程中，我觉得有几点是比较重要的：

第一，对于任何一节课，首先要选准教学目标，教学目标指出了教学的主攻方向，规定一整节课教学活动的落脚点，在确定教学目标过程中，一定要全面、具体、恰当。

第二，教学过程是很重要的，说课的一个重要特点是要说清楚理论依据，不仅要说出怎样教，还要说出为什么这样教，所以在说课过程中每一步教学程序都应蕴含着教育思想、教育原则，从而保证课堂教学设计的科学性，以达到优化教学的目的。

第三，说课的环节过度要自然，说课要有层次感，不要面面俱到，不要讲说课说的很详细，我们要说的都是一些教学预案，所以要多谈谈学生学习中可能碰到的困难和教师的教学策略，比如：中班幼儿在学习附点八分音符的节奏时，由于中班幼儿对于节奏的把握还有一定难度，所以就可以选择利用幼儿喜欢的动物形象等画成图谱来解决这个难题。

第四，要说好课应该有一个简明扼要的课件，重点突出，忌繁琐，说的同时要配合课件的播放，有一个交流的过程。一个好的说课课件能对我们的说课有很大的帮助，当然教具也要精心的设计，配合好教学内容，把握好时间。

最后，说课就像演讲，要自信，富有激情和个性。说的过程中要拿出最好的状态，激情澎湃的感染听众，同时要针对自身扬长避短，体现个性。说课中没有师生互动，所以要体现出与评委的交流，一定要自然大方面带微笑，这样会给评委留下一个好的印象。

回顾比赛，我站在讲台上的那一刻，心里非常紧张，因为我要给那么多非常有经验的专家讲课，比赛十分钟的前两分钟是非常漫长的，我好想忘却了时间，就像平时一样好像在给别人分享我自己的某些东西。我想，我展示了一个真实的自己。

参加这次比赛，我只想给自己一个锻炼的的机会，人总是在竞争中成长，我意识到了自身的不足和有待加强的方面，在以后的时间里我还要更加努力的去学习新的教育教学理论，进一步提高自己的知识水平。我想我们的精彩源于我们认真的态度，源于我们甘愿付出的精神，源于我们对梦想不断的追寻！我相信只要肯付出就一定会有回报!