2014年5月13日，我代表学前教育学院秘书处参加了我院的学习经验交流会，在交流会中，我代表秘书处发言，在聆听了交流会后，总结如下：

我们学院学制多种多样，有初起专班，高起班，还有初起本班，因为学制不同，课程设置和学习方法也各有不同。此次活动的目的就是进行各种学制、各级部同学间的学习经验和方法的交流，从而共同进步，共同提高。

    此次交流会总共分为三个内容。

一 各级部学生代表进行交流

12级9班的胡庆哲同学给我们提出了合理安排休息时间的问题，他认为把所有的时间都用来学习是不可取的，更重要的是学习兴趣的培养、学习态度的端正和正确的学习方法。只有劳逸结合，才能更有效率的学好每一门课。12级高起班的一位同学以她多年学习钢琴的经验告诉我们，学习钢琴有三点尤为重要：第一，识谱。提高识谱能力可以提高我们的练琴效率，这也是为什么我们弹简谱永远比弹五线谱弹得快的原因；第二，指法。练习曲上往往会给我们标注指法，我们在练琴的时候一定要按照标注的指法练习，因为那些指法可以提高我们手指的灵活度；第三，琶音和音阶。琶音和音阶是我们进行即兴伴奏的基础，只有熟练地掌握各种调式的音阶琶音，才能在即兴伴奏的时候自由掌握歌曲的曲风，更熟练地为歌曲伴奏。

给我印象最深的是11级12班的李忠保同学，他向我们提出了学习技能技巧课的三点要求：首先是自信，要相信站在舞台上的自己是最好的自己。其次是专注和用心，在学习、练习时，要专注，要一心只想怎么练好；最后，天道酬勤，笨鸟先飞。要课下多加练习，虚心的向优秀的同学请教。

二 学生会部长、主席交流学习经验

学生会纪律部部长赵琛向我们提出，一定要珍惜在学校学习的机会。毕业后，不会再有这么系统的学习学前教育方面的知识的机会了，那时候就是考验这五年来你学到的知识应用的时候，也就是所谓的学以致用。

社团部部长李庆坤向我们提出实践很重要，也许你用了两天甚至一周的时间备好了一节课，就因为孩子们的一个动作或一句话给打乱，所以，实践和应变能力也很重要。

学生会副主席王易坤同学向我们提出，因为09级面临毕业，同学们也进入了一个毕业恐慌期，害怕等自己真的毕业了展示不出什么东西。他提出，同学们一定要做好眼下的事，打下扎实的基础，只有这样，才能为将来的就业做准备。如果自己真的各科平平，没有什么特长，那就想想怎么教孩子学习，这也是一个特长，遇到问题，要想办法解决，而不是想办法逃避。

马鹏程老师在最后指出了高起班与初起班的不同之处，他认为，高起班因为经过了高中三年的历练，有一定的自控能力，心沉，不浮躁，而初起班因为学制较长所以技能技巧课比较扎实。大会上，马主任讲了自己的故事，告诉同学们，不要轻易地否定自己，自信很重要。

    通过此次学习经验交流会，我学到了很多优秀的学习经验和方法，也更加坚定了在以后四年的学习道路中更加努力的学好理论和实践课程的信心。

学前教育学院 谭玉磊