2014年5月13日中午，我作为代表参加了我院举办的学习经验交流会，感触颇深，下面是我参加交流会的一点想法。

交流会开始，学生科的马鹏程老师为我们指出并分析初起专学生和高起专学生在校学习中，所存在的优势以及自身所缺乏的、不到位的因素，本着为同学们建立更好的学习观和价值观，让初起专和高起专的同学们相互借鉴学习经验，取长补短，更加优秀的完成在我校五年的学习生涯的目的，举行了学院第一届学习交流会。交流会上，来自学院各个层面的学生代表积极发言，分享自己的学习经验、学习方法，例如舞蹈、体操、钢琴等技能技巧课程的学习方法和学习态度。学生会干事、部长也向大家讲解了工作、学习、管理等各方面经验，以下为本次学习交流会中，我所总结概括的学习方法。

一、取长补短，在交流中学习

在我们学校，初起专和高起专学习各有各的侧重点，都有自己的优势。高起专的学生们技能技巧课程的经验基础相对于初起专的学生们薄弱一些，他们经历了高考来到我们学校，在校这两年多的时间内，他们第一次接触技能技巧的课程，相对于初起专的学生，高起专的学生更需要取长补短借鉴经验，学习他人的长处，借鉴他人的积极成果。而初起专的学生则应该向高起专的学生借鉴文化课程的学习经验。这样，两个不同类别的学生彼此借鉴，相互学习，可以让自己的文化课和技能技巧课齐头并进，以达到取长补短的目的。

二、学习要有主动性

一位高起专的同学讲到自己高中学习英语的事情。该同学一开始在家人、老师的督促下每天坚持背英语单词，时间长了也没什么效果反而更头疼英语了，后来在一位同学影响下，每天自己主动记五个单词，慢慢的记得越来越多了，高考取得了他英语最好的成绩。另一位同学讲，他在班级中找一名比自己优秀的同学当自己的目标，然后自己去主动学习，立志超越自己的目标，使学习更有动力。其实，每个人都应学会自主学习，要发挥学习的主动性，不听命式依赖别人。因为你学到的东西从来就只属于你自己，不属于别人，如果一个人只能被动的去接受学习，不会主动探求，那么在将来的工作和生活中必然会遇到更多困难，甚至可能无法适应周围的环境。

三、学有所长，学以致用

我们在幼高专的学习生涯是非常精彩的。在这里，我们接触到了钢琴、体操、舞蹈、声乐、美术等课程，广泛的培养了我们的兴趣爱好。学的科目广泛是件好事，但是人无完人，我们无法把每科科目学的同样优秀，问题是我们学的多但却不精。这就有可能导致毕业后，很多同学找不到自己的优势。所以在所学习的课程中，我们应找出一项或者两项自己所喜欢的、所擅长的课程或技能，培养自己的兴趣爱好，然后再在“爱”的基础上学到“精”。在学有所长之后，就应该学以致用，技能技巧课和其他课不一样，舞蹈好的同学不一定会教舞蹈，我们幼师的工作环境以后是面向幼儿园，要去教给孩子们学习各项技能，所以，学好舞蹈重要，学会如何教好舞蹈更重要，也因此，在学有所长的基础上我们更应该要做到学以致用。

四、态度决定一切

做任何事情态度都是重要的，良好的态度是成功的开端，对于我们所学的学科，应怎样去面对呢？舞蹈、体操等课程，并不是每个人都有天赋，并不是每个人都做得很好，所以，我们都应有个积极的态度去学习。学习音体课，自信是很重要的，接触任何新事物都不能去否定自己，展现自己最美好的一面。

    最后，马老师还说到，在今后幼高专的学习中，高起专和初起专的学生应该相互融合，多交流，将自己的经验心得传授给更多的同学，取长补短，使自己的文化课、技能技巧课齐头并进。

 学前教育学院 12级8班 崔继红