为进一步增强学生心理健康教育实效，规范心理档案资料管理，12月16日下午，我校学工处心理咨询中心组织2013级全体新生填写了学生心理档案及个人成长报告。为保证工作效果，学工处提前做好安排，各班级班主任大力支持，指导学生认真填写。
学生心理档案基本信息主要包括：个人基本情况、身体、生活、学习、人际关系、自我评价等内容。心理档案的建立不仅让学生能够进行自我评价，对自己有较全面、清晰的认识，而且为班主任和心理老师全面了解学生提供了第一手的资料。建立学生心理档案对我校进一步加强心理健康教育，促进学生心理健康发展，提供了重要依据。同时为开展心理健康教育的诊断、分析、解释和评价，以及确定心理健康教育实施的目标、内容、方法和形式都有重要帮助。下一步，心理咨询中心将把心理档案资料与普测电子档案进行综合，构建一个全方位、深层次、立体化的学生心理健康系统。
