为进一步优化班级区域环境创设，使区域环境创设符合本班幼儿年龄特点，让区域活动真正成为幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的一种活动，11月25日，我校常春藤附属幼儿园开展了班级区域环境创设观摩评比活动。
各班老师根据幼儿的年龄特点以及季节、主题教育活动，利用有限的空间，如墙面、走廊、地面等，精心设置区域角，科学利用材料，布置了丰富多彩的活动区域。“小舞台”的稚拙童趣、科学角的神秘探究、美工坊的创意、茶吧、淘宝城、美发厅，各班别具一格、温馨美观，班班有特色，处处有新意，使幼儿园真正成为孩子们的温馨家园、快乐学园、成长乐园。
评比活动结束后中，评比小组把在活动过程中看到的不足及问题及时与班级教师进行研讨、交流，寻找完善的方法，使各班区域得到进一步的优化。最后徐园长作了总结性的点评，给各班提出了更高要求，鼓励教师要始终坚持“以幼儿为本”的教育理念，勇于创新，在操作中及时生成、调整完善区域活动，使区域活动常态化。（常春藤附属幼儿园）
