近日，长清区第二实验小学举行“校地融合育桃李，恩师惜别赴新程——孙钿力副校长挂职期满座谈会”。我院党总支书记王蕾、院长张文明应邀出席，与长清区教育教学研究中心小学部负责人朱莉莉、长清区第二实验小学校领导班子及英语教师代表齐聚一堂，共同见证我院孙钿力老师挂职工作的圆满收官，共话校地合作的美好前景。

孙钿力老师系我院英语教育专业骨干教师。2025年，为深化校地融合、推进协同育人，我院积极响应校地合作号召，选派孙钿力赴长清区第二实验小学挂职担任教学副校长。挂职期间，孙钿力深耕教育一线，倾心履职，充分发挥英语教育专业优势与高校教研视野，立足小学教学管理实际，精准把脉课堂教学痛点，牵头开展常态化教研研讨、青年教师磨课培训、课堂教学改革等活动，有效提升了受援学校教师的课堂设计、活动组织与素养育人能力，推动两校师资互访、实习实训联动，真正架起了校地协同育人的坚实桥梁。

座谈会上，长清区第二实验小学校长马宪军向孙钿力老师赠送荣誉证书及感谢信，对我院选派优秀教师支持学校发展表示衷心感谢。孙钿力老师在发言中深情回顾了挂职期间的工作历程与成长感悟，对学院和受援学校给予的信任与支持表示感谢，并表示此次挂职经历让自己对基础教育一线有了更深刻的理解，为今后的教学科研积累了宝贵实践经验。

朱莉莉在讲话中充分肯定了孙钿力老师为区域小学英语教学带来的新理念、新方法，认为此次挂职合作为高校与城区小学资源共享、优势互补探索出了可复制、可推广的合作新模式，为区域基础教育高质量发展注入了强劲动能。

王蕾在总结讲话中，首先向长清区第二实验小学为孙钿力老师提供的良好工作环境和充分信任表示感谢。他随后介绍了我院近年来在学科建设、专业发展、人才培养及服务地方等方面取得的新进展。王蕾指出，孙钿力老师的挂职实践是我院深化校地融合、推进协同育人的一次成功探索，既为基础教育一线送去了高校的智力支持，也为我院教师提供了宝贵的实践锻炼平台，实现了高校与小学的双向赋能。希望两校以此为契机，进一步深化校地共建，常态化开展教研交流、课题合作、师资共育等系列活动，共同探索高校与基础教育深度融合发展的新路径，携手共育时代新人，共谱协同育人新篇章。

挂职有期，情谊长存。孙钿力老师此次挂职任务的圆满完成，是我院发挥高校人才优势、服务地方基础教育发展的生动体现，也是校地双方资源共享、协同育人的成功实践。我院将以此为契机，持续深化校地合作内涵，不断拓展合作领域，为区域教育高质量发展贡献更大力量。