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成果简介
长期以来,高职师范校、地方政府与中小学校合作育人的机构不健全,制度不完备,缺少沟通平台,为此,我院于2012年申请立项课题《基于校-地-校合作的数学教育专业人才培养模式的研究与实践》,作为校级重点教改项目开展研究,2014年成果基本形成,并以省教科研成果为基础,继续完善和检验成果。成果以三方协同培养的小学数学师资为目标,以“立德树人、理实融合、综合培养”为理念,经过5年的探索实践,依据小学教师专业标准、教...
获奖情况
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专升本学生照片(部分)
大学生数学竞赛证书038-040
大学生数学竞赛证书041-045
大学生数学竞赛证书046-050
大学生数学竞赛证书051-055
大学生数学竞赛证书056-060
大学生数学竞赛证书061-064
制度政策
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山东省人民政府办公厅 关于贯彻落实鲁政发〔2012〕...
省政府《关于进一步完善现代职业教育政策体系的意见》
幼高专工作室遴选通知
幼高专双师型教师认定办法
幼高专双师型教师名单
关于教师挂职锻炼工作方案(试行)
幼高专教育见实习管理制度
立项项目
省名师工作室立项文
省职教学会课题立项文
省精品资源共享课立项文
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