为进一步提升辅导员思政理论宣讲水平，锤炼语言表达与思政传播能力，统筹理论高度与育人温度，切实推动学院学生思想政治教育工作提质增效，2026年7月2日，育婴育幼学院开展第四期辅导员实务赋能工坊理论宣讲专题复盘会。本次会议由辅导员张萌主讲，副书记刘景宜，学工办主任秦存艳及全体辅导员参会。

       会上，张萌以自身参赛经历分享，破除了辅导员“会带班就会宣讲”的误区。她回顾首次参赛经历，坦言仅凭日常带班经验裸考，表现未达预期。她指出自身问题：赛前未系统研读政策、搭建框架，即兴发挥致逻辑混乱；班会式表达习惯导致口头禅多，缺乏宣讲仪式感；忙于事务性工作，缺乏理论提炼，陷入有实践无深度困境。同时，她归纳新人宣讲五大短板：内容缺乏理论高度、逻辑体系空洞零散、缺少鲜活案例、表达生硬说教、缺乏共情温度。

       在学院领导及指导老师帮助下，张萌对症下药总结出四套精进方法：采用五段式闭环结构搭建宣讲文稿，通过开篇点题、理论拔高、案例佐证、实践感悟、价值升华理清表达层次；主动钻研育人政策，将生硬条文转化为通俗宣讲金句，提升内容格局；坚持小切口讲大道理，从资助帮扶、心理疏导等一线工作挖掘真实育人故事，以具象细节代替空洞口号；转换沟通语态，摒弃管理式说教腔调，站在同行者视角拉近和听众的距离，兼顾宣讲的专业度与共情力。这套完整的实操方法助力她在后续百姓宣讲赛事中斩获佳绩，她也由此感悟，宣讲比拼的从来不是口才，逻辑是骨架、故事是血肉、真诚才是内核。

        宣讲打磨沉淀的能力，同样能反哺日常育人工作。清晰的逻辑思维、共情沟通技巧，可直接运用到主题班会、谈心谈话中。作为青年辅导员，我们既要沉下心倾听学生，也要站出来讲好思政故事，在持续复盘与实践中，做有高度、有温度、有专业度的学生引路人。