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民族传统体育
2025-04-19 20:25   审核人:   (点击: )

.专业基础信息表


专业名称 民族传统体育 专业代码 570304
专业申报时间 2023.6 专业首次招生时间 2024.09
在校生数 42 校内专任教师数 3
校内兼课教师数 1 校外兼课教师数 1
行业教师数 1 专业教师总数 4
                     专业负责人情况
姓名 学历 职称 专业方向
郭会丽 硕士研究生 讲师 体育教学
                      专业师资情况
 生师比
硕士及以上学位人数  4
副高级及以上职称人数(含教授) 6 双师型教师人数
序号 姓名 学历 学位 职称 专业 是否校内教师 是否双师
1 郭会丽 研究生 硕士 讲师 民族传统体育
2 李庆生 研究生

硕士

助理

讲师

民族传统体育
3 李圣峰 研究生 硕士 讲师 民族传统体育
4 王松玉 研究生 体育硕士 未定级 民族体育

二、实训设备价值

目前体育学院拥有运动人体科学实训室一座,运动人体科学实训室是结合运动生理学、生物力学、康复医学、运动训练学等学科的理论与实践,为人才培养、科研创新和社会服务提供支持的重要平台。其价值主要体现在以下几个方面:

1)教学与人才培养

实践能力培养:通过实验设备,学生可以掌握人体运动机能的测试、分析和评估技能,将理论知识转化为实际操作能力。

跨学科融合:整合生理学、解剖学、数据科学等多学科资源,培养复合型人才,满足体育科学、运动康复、健康管理等领域的职业需求。

标准化教学:提供标准化的实验环境,支持《运动生理学》《运动解剖学》《运动训练学》《体育保健学》等课程的实践教学。

2)社会服务

健康指导与干预:为运动员提供体能评估、技术动作优化建议;

为慢性病患者(如糖尿病、高血压)设计运动处方;指导大众科学健身,预防运动损伤。

职业资格认证:作为社会体育指导员、运动康复师等职业的培训基地,助力行业人才标准化培养。

竞技体育支持:协助职业运动队进行科学化训练监控和伤病康复。

3) 提升学科竞争力

学科建设:作为体育专业的核心实验室,提升学科评估竞争力。

总结

运动人体科学实训室的价值不仅在于培养专业人才和推动科研创新,更在于将科学化的运动干预手段应用于健康促进、竞技体育和社会服务领域,具有显著的社会效益和经济效益。它是连接理论与实践、学术与产业的重要纽带,对提升全民健康水平、推动体育产业发展具有重要意义。

三、就业方向


二、就业趋向

1、中小学体育教师:毕业生可在中小学担任体育教师,负责民族传统体育课程的教学工作,组织学生开展课外体育锻炼、运动训练及竞赛等活动。随着国家对传统文化教育的重视,学校对民族传统体育教师的需求逐渐增加,这成为本专业毕业生的重要就业方向之一。

2、文化传承机构教练:毕业生可在文化传承机构担任教练,负责制定并实施民族传统体育教学计划,组织学员开展传统体育活动,帮助学员提升身体素质,培养他们对传统体育文化的兴趣与技能。

3、体育培训机构教练:随着人们对健康意识的提升和对传统文化的关注,民族传统体育培训行业迅速发展。毕业生可在各类体育培训机构担任教练,教授传统武术、散打等课程。根据不同年龄段学员的特点,设计个性化的教学内容与培训方案,提供专业的体能训练服务。

4、社会体育指导员:凭借扎实的专业知识与技能,毕业生可在社区、公园、文化广场等场所从事社会体育指导工作。他们可以组织太极拳比赛、舞龙舞狮表演等传统体育活动,为大众提供运动咨询与指导,帮助人们选择适合的传统体育项目,提升健康水平与生活质量。

5、体育赛事组织与管理:民族传统体育赛事的组织与管理需要具备专业知识与实践经验的人才。毕业生可在体育赛事运营公司、文化协会等单位从事赛事策划、筹备、执行与评估等工作,确保赛事的顺利进行。本专业培养的综合能力使毕业生在这一领域具有较大的竞争优势。

6、文化推广与传播:毕业生还可从事文化推广与传播工作,参与民族传统体育文化的宣传与推广活动。他们可以在文化传媒公司、博物馆、文化馆等机构工作,通过多种形式向公众传播民族传统体育文化,增强社会对传统文化的认知与认同,推动中华传统体育文化的传承与发展。

四、学制、学费

民族传统体育专业学制3年,学费4800元/年

五、历年所获荣誉及比赛情况

 民族传统体育专业教师获奖
 序号 奖项名称 获奖等级  颁证单位   获奖时间  获奖人
1 山东省第二届体育教师基本功大赛 武术(女子丙组) 二等奖 山东省教育厅 2015.9 郭会丽
2 山东省高校人文社科优秀成果奖 一等奖 山东省教育厅 2020.11  郭会丽 
山东省社会体育指导员技能交流大赛 一等奖 山东省体育局 2020.11 郭会丽 

六、科研情况

序号 项目名称及获奖等级 立项/结项/获奖时间 立项/授奖单位  个人位次 
1 课题《山东省非遗武术文化游学资源的开发与应用研究》(18CTYJ15),已结项 2020.8——2024.3 山东省社科规划办公室  主持人 
2 山东省中华优秀传统文化(佛汉拳)传承基地,在研 2020.8至今 山东省教育厅 主持人
课题《山东省非物质文化遗产(传统体育、游艺与杂技类)保护标准制定》,已结题  2014.5——2023.3 山东省文化厅  1/5
课题《高校传承非物质文化遗产武术项目的教学范式研究》,已结项 2017.12——2023.3 山东省艺术科学重点课题  主持人 
山东省青少年非遗武术教育研究中心,工作室,已结项 2018.1——2023.11 济南幼儿师范高等专科学校  主持人 
6 “文旅融合”背景下山东省非遗武术旅游的策略研究,在研 2023.4 山东省艺术科学重点课题 主持人




八、校企合作产教融合情况

经多次与企业深入交流和现场考察,学院与相关企业共同商定,在专业人才培养、实践教学、实习就业等方面展开深度合作,签订实习实训基地协议,共建校企共建实践基地。截至目前,已与山东韵武堂武术院、济南靳武体育培训学校、黑带先生、山东大树体育集团有限公、GT健身、山东中大健身发展有限公司、济南道勤体育文化发展有限公司、济南乐智体育发展有限公司、北京康比特体育科技股份有限公司等10余家企业合作建成实习实训基地。



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