一、培养目标：

本专业立足黄河三角洲地区、面向山东基础教育一线和经济社会发展需求，培养德智体美劳全面发展，能应对未来教育挑战，拥护中国共产党的领导，践行社会主义核心价值观，具有扎实的英语语言基本功、厚实的英语专业知识和必要的相关学科知识，具有较强的英语语言应用能力和英语教学实践能力，具备良好的综合素质和教师职业素养，能胜任义务教育阶段英语教育教学等相关工作的高素质专门人才。

二、就业面向：

本专业毕业生职业面向中小学英语教育工作者等职业。主要职业面向见下表。

三、发展历程：

小学英语教育专业的前身为始办于1999年的山东省济南师范学校五年一贯制大专班英语班。2013年学校正式开办英语教育专业，招收高中起点三年制专科生。2021年更名为小学英语教育专业，2024年与山东航空学院联合开展小学英语教育专业（3+2）专本贯通培养。

四、专业规模：

小学英语教育专业现有在校生222人，山东航空学院、济南幼儿师范高等专科学校分别整合校内外优质人才资源，建立了一支能满足教育教学需要且相对稳定的小学英语教育专业师资队伍。专业教师队伍中现有专任教师38 人，专业学生数与专任教师数比例不高于 18:1；具有硕、博士学位的教师共计32人，占专任教师比例的84.2 %；副高级及以上职称教师22人，高级职称比例达57.9%；“双师型”教师 17人。专任教师中，50 岁以上教师14人，占比为36.8 %，36 至49岁教师23人，占比 60.6% ，形成了经验丰富，年龄相对合理的教师梯队结构。教师队伍中优秀中小学兼职教师在教师教育课程教师中的占比不低于20%。另外，聘用义务教育阶段资深教研专家、一线名优特级教师、高级教师、骨干教师等担任本专业学生实践指导教师，建立校外指导教师资源库，实施动态更新。专业教学团队配置与要求如下：

表   专业教学团队配置与要求

五、核心课程：

综合英语、英语语音、英语教师语言、小学英语课程与教学论、小学英语教学技能训练、教育心理学理论与实践、小学班主任工作概论等。

六、专业特色：

本专业遵循“厚德强技，综合发展”的理念，以STEAM教育理念（科学，技术，工程，艺术，数学）为指导，根据能胜任小学英语教师和管理岗位的要求，形成了“立德树人、三全育人、聚焦能力、岗课融通、赛证赋能、终身发展”的人才培养特色。设置了“英语+教育+艺术+信息”四位一体的课程体系，采用了“学做交替、理实相融”的一体化教学模式。实施素质教育，强化师范生职业技能训练，知行合一，培养德高技强、能说会做、多才多艺的小学英语教育多面手

七、主要成绩：

小学英语教育专业为山东省职业教育高水平专业群骨干专业。现有教育部“十四五”职业教育国家规划教材1部，省职业教育在线精品课程1门。近几年立项省部级、厅级项目10余项，发表论文30多篇，参与编写专著、教材5部，荣获市厅级以上教科研成果奖励6项。本专业努力营造浓郁的外语学习和外语文化氛围，不但注重知识的传授，更重视能力的培养，引导学生们独立思考、勇于创新。师生在山东省赛区“外教社杯”全国高校外语教学大赛、山东省师范类高校学生从业技能大赛、山东省职业院校技能大赛、“外研社国才杯”山东省英语写作大赛、“外研社·国才杯”山东省英语演讲比赛、山东省赛区全国大学生词汇大赛等各类技能竞赛中屡获奖项。学生凭借扎实的基础知识和出色的应试能力在专升本考试中取得了优异的成绩。

八接续专业：普通本科英语专业。