一、专业设置理念：
本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，面向教育培训、文化传媒、出版及企事业单位等行业领域，旨在培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。我们注重学生的汉语知识的积累，文学底蕴的培养，写作、沟通和管理能力的提高，以儿童语文教育、现代文秘、现代传媒为三大就业方向培养高素质技术技能人才。同时，我们关注学生的全面发展，注重提升其政治素质、文化素养和职业技能，以期学生在毕业后能够迅速适应并胜任工作岗位，成为具有创新精神和社会责任感的全面发展的新型人才。
二、培养目标
本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，面向教育培训机构、文化传媒、出版社以及其它企事业单位等行业领域中的儿童语文教师、教学管理、新媒体编辑、文案写作、文员、秘书、宣传等岗位职业群，培养具有坚定理想信念，德智体美劳全面发展，能够熟练掌握并应用汉语知识，具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流及管理能力，能够具备良好写作和传播能力的高素质技术技能人才。
三、就业面向：
教育培训、文化传媒、出版及企事业单位等行业领域，主要职业面向见下表。
| 所属专业大类（代码） |
教育与体育大类 |
| 所属专业类（代码） |
语言类（5702） |
| 对应行业（代码） |
8321普通小学教育、7219组织管理服务 |
主要职业类别（代码） |
3-01-02-02 秘书 4-13-01教育服务人员 2-10-02-01 文字编辑 2-10-02-05 网络编辑 |
| 主要岗位（群）或技术领域举例 |
教育机构的儿童语文教师或其他教育教学工作； 政府、企事业单位、社会团体秘书、文员、公关宣传等岗位； 报刊、电视、网络、新媒体编辑等岗位 |
| 职业类证书举例 |
小学语文教师资格证、商务秘书证书（协会颁发）、CJR（Certified Journalism Reporter，认证新闻记者）培训证书 |
四、师资队伍
现有中文专业课程教师16人。教师中博士3人、硕士13人，教授2人、副教授8人。目前，小学语文教育教学团队为山东省职业教育教学创新团队，小学语文说课与模拟授课教学团队为山东省课程思政示范教学团队。
五、主要成绩：
本专业拥有山东省职业教育技艺技能传承创新平台2个。近年来教师获得省级教学成果奖4项，立项省级教学改革课题、省教科规划课题、省人文社会科学课题、省社会科学普及应用研究项目等共18项；发表C刊论文8篇，出版专著7部；立项省级精品资源共享课程2门，省级精品在线开放课程2门，省级优秀社区资源共享课7门。
附：部分教学成果展示
1.教学成果奖
2.指导学生大赛成果
3.省级及以上精品资源课程
4.省级优秀成果
5.省级以上优秀课题
林志芳-新世纪课程改革二十年小学语文教学设计发展研究
