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早期教育专业
2025-04-22 15:41   审核人:   (点击: )

一、师资力量雄厚

本专业教师全部为硕士研究生以上学历且兼具“双师型”资质、高级职称7人,山东省教学名师1人。山东省黄大年式教学团队、山东省职业教育教学创新团队骨干成员3人。

二、教科研成果丰硕

2018年获批省级品牌专业群。建有各类省级课程4门;承担国家级省级科研项目8项。教师出版教材、专著4部。

(一)课程

 

序号

 

课程名称

 

项目分类

 

主持人

 

获批时间

 

1

 

幼儿园家庭教育指导

 

省级精品资源共享课

 

王普华

 

2017

 

2

 

亲子游戏与亲子互动

 

省社区教育优秀课程

 

王普华

 

2022

 

3

 

幼儿园家庭教育指导

 

省职业教育在线精品课程

 

王普华

 

2022

 

4

 

幼儿美术

 

省职业教育在线精品课程

 

王冬媛

 

2022

(二)教科研项目


序号  项目名称  项目分类  级别  主持人  立项时间
1 具身认知视域下高职学前教育专业家庭教育课程教学改革研究  省职业教育教学改革研究项目 省级 王普华 2021年11月
2 体育强国背景下学前教育专业幼儿体育方向人才培养的实践研究 省职业教育教学改革研究项目 省级 张升峰 2021年11月
3 “学前儿童家庭教育指导”微专业建设项目 省职业教育教学改革研究项目 省级 王普华 2019年11月
4 区域活动促进幼儿自主性发展的行动研究 省职业教育教学改革研究项目 省级 张升峰 2019年7月
5 翻转课堂在高职音乐课堂教学中的研究 改革研究项目 省级 尹新荣 2015年11月
6
0-3岁婴幼儿家庭亲子阅读现状及指导模式研究——以济南市为例 山东省社会科学规划课题 省级 齐文辉 2018年7月
7 “重叠影响阈理论下家园社协作育人机制研究” 山东省社会科学规划课题 省级 王普华 2020年3月
8 “文化自信”融入高职音乐欣赏教育教学的实践研究 山东省人文社会科学课题 省级 尹新荣 2019年8月


(三)专著、教材

 

序号

 

教材/专著名称

 

主编/著

 

出版社

 

时间

 1  

《回应——培养孩子积极的行为习惯》

 

王普华

 

中国水利水电出版社

 

2020

 2  

《幼儿园管理》

 

王普华

 

高等教育出版社

 

2019

 3  

《学前心理学》

 

齐文辉

 

辽宁大学出版社

2016

 
 4  

《保教知识与能力》

 

齐文辉

 

山东教育出版社

2017

 


三、实训条件完善

建有托幼一体化产教融合发展中心,紧密对接早、托幼师资典型岗位任务。现有早托幼机构仿真实验室、婴幼儿急救与护理实训室、感统实训室等7个专业实训室,有效支撑专业实训教学和创新人才培养。坚持产教融合、校企共建,依托校内实训、校外合作早、托育机构,采用“走园”模式,形成“课堂实训—基地见习—岗位实习”三级实践链,强化学生实操能力

四、社会服务人才培养成效显著

参与制定《婴幼儿发展引导员国家职业技能标准,牵头制定山东省早期教育专业教学指导方案。与13个县区教体局开展校地合作,累计派100余名师生赴乡村幼儿园实习支教,与湘西、重庆、吉首、临夏、喀什等地高校、幼儿园开展对口帮扶,助力东西部协作。与企业联合课程开发。开发《婴幼儿回应性照护婴幼儿营养与喂养等课程并进行项目化改造。推行“双导师制”由校内教师与行业专家联合指导,提升学生岗位适应能力。

五、社会服务辐射面广

与北京、上海、济南等地多家机构共建校外实习基地,推行“双导师制”(校内教师+行业专家联合指导)。 2021年与卓越云师共建产业学院,合作涵盖课程改革、证书研制、实训基地建设等,深化“岗课赛证”融合。毕业生对口就业供不应求,多人成为区域骨干教师。  

2024年获世界职业技能大赛银奖。学生竞赛累计获全国一等奖3项、二等奖1项,省级一等奖1项;职业技能证书(如“婴幼儿发展引导员”“1+X幼儿照护”)通过率100%。


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