为进一步落实《人工智能基础》课程建设要求，统一教学标准，优化教学内容，提升教学质量，我校于2025年10月15日晚，通过腾讯会议线上方式组织召开了《人工智能基础》课程第二次集体教研会议。会议由教务处处长池海主持，全体承担该课程教学任务的授课教师参加。

会议首先由王瑞丰老师围绕《人工智能基础》教材第二章内容展开系统讲解。他结合实际教学案例，深入阐述了该章节的知识结构、教学重点与实施方法，并针对学生在理解过程中可能遇到的难点提出具体教学建议，帮助教师更好地把握教学节奏，提升课堂实效。

  信息商务学院副院长宋济明随后就课程成绩分配方案及得分情况作了详细说明，明确了平时成绩、实验作业与期末考核的权重比例。他特别强调，在AI辅助教学过程中，教师需引导学生注意人工智能工具的使用规范，并现场举例说明“AI生成内容仍存在局限性，需结合人工审校与修改”，体现“人机协同”中人的主体性与责任意识。

  池海处长在总结中提出两点要求，一是教学中应注重学生综合素养的培养，将智能工具使用与伦理规范、创新思维相结合；二是教师要合理应用学校发布的《生成式人工智能学生使用指南》，制定清晰的AIGC工具使用规则，规范学生使用AIGC的行为。

  最后，信息商务学院院长赵红艳强调了三方面内容，一是要充分利用泛雅平台，加快建立并完善课程资源库，推动教学资源共享；二是考核方式，建议统一评分标准，合理设置权重，确保考核过程的公平性与科学性；三是教学中应融入思政元素，传递正能量，引导学生树立正确的科技观与价值观。

  本次教研会议聚焦教学实施、成绩评价、资源建设与课程思政等多个关键环节，进一步明确了课程教学的方向与重点。学校将持续推进“人工智能筑基行动”，加强课程资源共建与教学研讨，推动人工智能与教育教学的深度融合，为培养符合时代需求的智能应用型人才提供坚实支撑。