为全面总结我校2024年教学科研工作，部署2025年教学科研任务，激励全校教师投身教学科研建设，促进学校高质量转型发展，3月1日上午，我校在长清校区尽美演播厅召开2024年度教学与科研工作总结暨表彰大会。学校党委班子成员、各部门负责同志、各学院领导及相关人员、教师代表等参加会议。会议由党委副书记、校长刘海峰主持。

学校副校长崔建全面回顾了学校2024年在强化教学常规、聚焦教学质量攻坚、推进专业升级与数字化改造、构建实践教学体系、实施有组织科研以及深化校企合作与社会服务等方面取得的工作成果，并深入分析了目前亟待解决的问题。同时，他强调，2025年学校教学科研工作要以高质量发展推动学校“创优升本”战略目标的实现，并提出深化教学质量提升、教师能力进阶、有组织科研新运行、深入教学改革等工作目标。

学校领导分别为2024年度各类技能大赛获奖教师及辅导教师颁发了表彰证书，并与获奖教师合影留念。

会上，各学院院长依次发言，总结了本学院2024年教科研工作的完成情况，并对2025年的教科研计划作了详细汇报。各学院在总结成绩的同时，也对面临的挑战进行了剖析，并提出了针对性的改进措施。

刘海峰就各学院的发言进行了点评，高度肯定了各学院在过去一年中取得的成绩，同时针对存在的问题提出了指导意见。他着重指出，教科研工作必须坚持守承与创新并举，精准掌握专业布局的总体趋势，深化项目布局式的战略规划，紧密围绕立德树人的核心任务，锚定“创优升本”的战略目标，以“项目提升年”为重要抓手，促进教学科研水平的显著提升，助力学校实现高质量发展。

李海平在总结讲话中指出，新的时代背景下，我们要深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，要紧密围绕《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的战略部署，结合学校实际，针对2025年的教育科研工作，提出“四新”工作要求：一是准确把握新形势。深刻把握领会新形势下教育综合改革要求，在育人方式、办学模式、管理体制及保障机制上把好方向、定好位。二是敏锐洞察新动向。以新双高建设要求为切入点，推动专业转型升级与数字化改造，着力“四个切入五个抓手”工作。三是勇敢面对新挑战。要在专业布局与新质生产力对接、专业化教师队伍素质提高、教学改革再深化、国家级教学成果突破以及社会服务水平提升上下力气、出实招。四是贯彻执行新任务。要以高站位、新思维、勇于突破，依托教育数字化转型，开辟发展新领域，塑造新优势，为教育强国建设做出应有贡献。

此次会议为学校新一年的教科研工作确立了前进方向、明确了奋斗任务，系统规划了教学科研高质量发展的实施路径，为学校新一轮改革与发展注入强大动力。