《3～6岁儿童学习与发展指南》中详细阐述了小班年龄段幼儿所应具有的动作发展水平，即让幼儿初步学习一些基本动作、掌握基本的平衡能力。在户外的体育活动中，我们一般选择在开阔的场地投放不同种类的游戏材料以供幼儿使用，以此促进幼儿的身心健康、和谐地发展。

幼儿借助沙包和跳袋进行了体育游戏，在探索沙包的体育游戏中，幼儿能够充分发挥他们的想象力，用抛、接、夹、顶、滚等多种多样的形式进行体育游戏，幼儿之间默契配合，兴致高涨。

通过本次活动发展了幼儿的分配协调能力、动作的敏捷、连贯性以及团队之间的配合能力。