阅读是幼儿园教育的重要组成部分，阅读对学前儿童的身心发展起着极其重要的作用。通过观察动作，揣测角色心理并大胆描述；通过尝试比较画面的不同，提高幼儿的观察能力。

本次趣味阅读游戏讲述了有一只小猴，他的家在桂花树下。正是中秋节的时候，桂花开得好茂盛，零零散散的桂花有的先掉了下来，小猴坐在树底下，闷闷不乐的样子，原来它觉得桂花小小的，一点儿也不漂亮。于是，小猴离开家，寻找一棵更漂亮的树，它一路上看到了红彤彤的大红花、黄灿灿的花和粉嘟嘟的大花......随后，小猴决定要搬家，但是其他小动物们都觉得桂花虽小，却比其它花的香。小猴

听了大家的话，决定还是住在桂花树下。

故事内容非常生动且具有教育意义，培养幼儿从多角度看问题的意识，教育幼儿不能片面地看待事物。孩子们在边看图片边听教师讲述的过程中，在头脑中形成属于自己的故事画面，这一过程可以培养幼儿的再造想象能力。而以绘本情节为基础的阅读游戏，其互动性、创意性较强，既能实现幼儿在阅读中多种能力的养成，又能提高幼儿的学习兴趣及口语表达的能力。幼儿通过肢体语言、情景再现等游戏化的模式，在阅读中充分发挥自主的想象力、创造力，体验阅读带来的愉悦。

《3～6岁儿童学习与发展指南》指出语言是交流和思维的工具，成人应为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。让我们和孩子们共同走入书的世界，与书为友，与书香相伴，走在共同成长的路上。